十個(gè)一項(xiàng)目落地生根

“走出校門研學(xué)，世界的大門仿佛為我們打開了。 ”三十九中高二五班學(xué)生吳非在自己的研學(xué)旅行筆記中這樣寫道。 11月3日，青島三十九中高二年級(jí)齊魯文化研學(xué)旅行團(tuán)結(jié)束五日行程回到青島。“十個(gè)一”實(shí)施一周年，逐漸多起來(lái)的校園活動(dòng)、逐漸頻繁起來(lái)的家校互動(dòng)、逐漸豐富起來(lái)的育人特色，讓過(guò)去只為孩子文化課成績(jī)而焦慮的家長(zhǎng)們，開始接受花時(shí)間讓孩子接受藝術(shù)體育的熏陶。 “教育需要 ‘慢工夫’，‘十個(gè)一’一周年不可能有特別顯著的效果，但我們看到了項(xiàng)目全面落地，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的育人理念在轉(zhuǎn)變。 ”青島市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局局長(zhǎng)、黨組書記劉鵬照對(duì)記者說(shuō)。

用“十個(gè)一”引導(dǎo)育人導(dǎo)向

為了改變教育“長(zhǎng)于智、疏于德、弱于體美、缺于勞”的狀況，去年11月，市教育局印發(fā)了《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》的通知，“十個(gè)一”包括一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩(shī)、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等項(xiàng)目。

劉鵬照介紹，“‘十個(gè)一’不是具體的項(xiàng)目，不是口號(hào)，不是一陣風(fēng)，不是一種形式。它是德智體美勞全面發(fā)展的抓手。通過(guò)這個(gè)抓手，我們可以從根本上改變?cè)u(píng)價(jià)導(dǎo)向，不再唯分?jǐn)?shù)論，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)校的教育觀，形成家校合力；‘十個(gè)一’是促進(jìn)教育公平發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成才的手段。城市孩子的音體美教育資源有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但城鄉(xiāng)差距不能因此拉大，我們?yōu)猷l(xiāng)村學(xué)校配齊音體美老師，因材施教。將‘十個(gè)一’與學(xué)校教育教學(xué)、傳統(tǒng)項(xiàng)目、學(xué)校特色傳承三方面結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)‘一校一品’、‘一校多品’教育格局；‘十個(gè)一’是讓每個(gè)孩子挖掘潛力、個(gè)性發(fā)展、打造展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。配合‘十個(gè)一’工程，我們舉辦了全市的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、演講節(jié)、寫作節(jié)、閱讀節(jié)等多個(gè)節(jié)日，重點(diǎn)以班級(jí)為單元開展活動(dòng)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)，在展示中樹立信心，點(diǎn)燃希望。 ”

著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，市教育局完善了評(píng)價(jià)制度。市教育局印發(fā)了《關(guān)于制訂青島市中小學(xué)生“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃評(píng)價(jià)手冊(cè)的指導(dǎo)意見》，研發(fā)了“十個(gè)一”信息管理和綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，通過(guò)評(píng)價(jià)激發(fā)工作的內(nèi)在動(dòng)力，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷引導(dǎo)作用，通過(guò)資源管理和建立各類專家信息庫(kù)，為各單位和家長(zhǎng)提供便捷服務(wù)。截至目前，全市中小學(xué)在“十個(gè)一”項(xiàng)目實(shí)施推進(jìn)中，已建立項(xiàng)目庫(kù)合計(jì)100多個(gè)，各項(xiàng)目庫(kù)資源合計(jì)70000多個(gè)。全市中小學(xué)實(shí)施“十個(gè)一”項(xiàng)目工作，家庭知曉度占比82.31%，實(shí)施成效顯著的學(xué)校占67.08%。

每個(gè)“一”都是成長(zhǎng)的助推器

在青島二中，每節(jié)課的時(shí)間并不是固定的45分鐘，通過(guò)調(diào)整課間的間隔時(shí)間，進(jìn)行課時(shí)與課程結(jié)構(gòu)的改革和調(diào)節(jié)，在不犧牲上課時(shí)間的背景下，學(xué)校擠出時(shí)間，每天下午都安排了體育課。 “學(xué)校優(yōu)化上課時(shí)間配置，體育課三個(gè)年級(jí)分三個(gè)時(shí)段，在下午第1、2、3節(jié)課上課，學(xué)生按項(xiàng)目選課走班上課，全部體育老師跨年級(jí)上課，每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)要整合社會(huì)資源，根據(jù)學(xué)生選課情況外聘教師上課。校內(nèi)其他學(xué)科教師可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好，選擇項(xiàng)目兼職任課。”二中校長(zhǎng)孫先亮介紹，除每周二、四兩天用兩節(jié)體育課的時(shí)間進(jìn)行體育必修課學(xué)習(xí)和體能訓(xùn)練外，其他三天的三節(jié)體育課用于特色體育選修課程的學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。

2019年，全國(guó)卷的高考作文“熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起”讓許多學(xué)生無(wú)處下筆。“青島推行的‘十個(gè)一’恰合高考改革的導(dǎo)向，在新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求里，要求學(xué)生一定要有生活的體驗(yàn)，有生活的真實(shí)才有藝術(shù)的真實(shí)。”青島二中資深語(yǔ)文老師郝敬宏介紹，不管是高考改革還是青島的“十個(gè)一”項(xiàng)目，都是切合全國(guó)教育工作會(huì)議精神，導(dǎo)向一致。

課堂不僅限于校內(nèi)。 “十個(gè)一”“參加一次研學(xué)旅行”項(xiàng)目讓實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)孫睿心中的石頭落了地。四年前，實(shí)驗(yàn)高中邁出了全市成級(jí)部研學(xué)旅行的第一步。那時(shí)大家普遍認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該坐在教室里好好學(xué)習(xí)，第一次走出去，孫睿說(shuō)，是頂著很大的壓力。 “‘十個(gè)一’項(xiàng)目之后，研學(xué)成了被普遍接受的一種學(xué)習(xí)方式，我們也把這個(gè)項(xiàng)目做得更扎實(shí)。 ”孫睿介紹，學(xué)校每年三月份拿出一個(gè)周，作為小學(xué)期，專程組織“紅色星火，砥礪黔行”貴州研學(xué)旅行。研學(xué)中，組織攝影大賽，要求學(xué)生每天記一篇日記，要求學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)一首歌，完成一次演講……青島實(shí)驗(yàn)高中研學(xué)旅行成為“十個(gè)一”項(xiàng)目整合的平臺(tái)。

落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目，青島藝校有先天優(yōu)勢(shì)。學(xué)校將課程和活動(dòng)結(jié)合，確保“十個(gè)一”推進(jìn)。藝校將音樂(lè)類項(xiàng)目納入課程體系，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。全校近2000名師生同唱《中國(guó)》慶祝祖國(guó)70華誕，2017級(jí)舞蹈器樂(lè)班拍攝的《我和我的祖國(guó)》MV入選學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)。

“科技創(chuàng)新”是青大附中的辦學(xué)特色之一，學(xué)校的“十個(gè)一”項(xiàng)目落地就結(jié)合了學(xué)校特色，開設(shè)了無(wú)人機(jī)、機(jī)器人等科技創(chuàng)新課程。科技節(jié)，學(xué)校設(shè)置35個(gè)比賽項(xiàng)目，每人至少參加一項(xiàng)，2000余人現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技，場(chǎng)面宏大。

富源路小學(xué)學(xué)生每周都會(huì)帶回家一張閱讀單。記錄這個(gè)周讀的書，可以是一本書，也可以是一本書的某個(gè)章節(jié)，選出好詞好句，寫下讀書心得。“我們一直在做讀書活動(dòng)，但有了 ‘十個(gè)一’項(xiàng)目，這項(xiàng)工作得到了更持久更精細(xì)的推廣。 ”富源路小學(xué)校長(zhǎng)臧文剛介紹，學(xué)校圖書館定期開展圖書流動(dòng)活動(dòng)，在教學(xué)樓里的各個(gè)角落，觸手可及的書架讓學(xué)生沉浸在書香氣息里。

“十個(gè)一”不僅限于“十個(gè)一”

“學(xué)校基于‘十個(gè)一’項(xiàng)目，又不僅限于‘十個(gè)一’項(xiàng)目，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校、師資及學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，研究特色課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”劉鵬照介紹，下一步，教育局將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、效益導(dǎo)向，更加扎實(shí)有效推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目落地生根。

“十個(gè)一”項(xiàng)目是一個(gè)概念，不局限于“十個(gè)一”所列的內(nèi)容，我們將堅(jiān)持因地制宜與因校制宜原則，鼓勵(lì)基層首創(chuàng)，鼓勵(lì)區(qū)市和學(xué)校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)一步豐富“十個(gè)一”項(xiàng)目?jī)?nèi)容；堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展原則，既面向全體學(xué)生，又鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生有更多選擇。 “‘十個(gè)一’代表了我們的育人理念和信念，我們要在具體的教育實(shí)踐中牢記育人初心，厚植教育情懷，讓‘十個(gè)一’項(xiàng)目滋養(yǎng)每所學(xué)校、每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生。 ”

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎