半島網10月18日消息 10月17日，教育部在青島舉行新聞發布會，會議發布《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》），并介紹相關重點任務進展情況。發布會上，教育部教師工作司司長任友群表示，我國職業院校“雙師型”教師數量穩步增長，教師隊伍整體素質不斷提高。
截至目前，我國職業院校專任教師133.2萬人。其中，中職專任教師83.4萬人，高職專任教師49.8萬人。“雙師型”教師總量為45.56萬人，其中，中職26.42萬人，占專任教師比例31.48%；高職19.14萬人，占專任教師比例39.70%。
此前，《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出要“全面提高職業院校教師質量，建設一支高素質雙師型的教師隊伍”。為此，教育部聯合相關部門，聚焦職業教育“雙師型”教師隊伍建設難題和“短板”，推出一系列惠師利師強師政策。《實施方案》適應職業教育“三教”改革、高職擴招、職業技能提升培訓等新任務新要求，從教師培養補充、資格準入、培訓發展、考核評價、待遇保障等方面，提出12條解決舉措。
任友群表示，經過5—10年時間，構建政府統籌管理、行業企業和院校深度融合的教師隊伍建設機制，健全中等和高等職業教育教師培養培訓體系，打通校企人員雙向流動渠道，“雙師型”教師和教學團隊數量充足，雙師結構明顯改善。建立具有鮮明特色的“雙師型”教師資格準入、聘用考核制度，教師職業發展通道暢通，待遇和保障機制更加完善，職業教育教師吸引力明顯增強，基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結合、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍。
下一步，教育部將對各地落實情況進行監督檢查和跟蹤分析，對典型做法和有效經驗及時總結、積極推廣。同時，組織專家解讀文件精神，舉辦專題研修班、教師校長和管理者培訓等，各地根據工作部署，結合本地實際情況，抓緊制訂具體實施方案，細化政策措施，確保各項任務落到實處。
文 于潤
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