“您和孩子近期有沒有出入湖北或與湖北人員有密切接觸？是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀？您離青的時間、地點、出行方式、返青安排......”這是青島市城陽區(qū)第二實驗中學(xué)班主任劉巧在假期里說的最多的一句話。父母見她每天看手機，不閑著的記啊、寫啊……心疼她，她每次對父母的回復(fù)也是簡單有力：“我是一名共產(chǎn)黨員，也是50個孩子的家長。”面對疫情，她用自己的細(xì)心和愛心，詮釋了一個剛畢業(yè)的班主任應(yīng)有的責(zé)任。
隨著疫情的不斷發(fā)展，自1月25日起，劉巧就開始了每日的摸底排查，對于班上50個學(xué)生家庭的出行情況、健康狀況、返程情況等等信息，她每天都要進行登記確認(rèn)，在手機備忘錄里，她把每天的摸排情況都記錄下來，方便隨時聯(lián)系家長。有些家長沒有及時在群里回復(fù)消息，她便單獨給家長發(fā)微信、打電話，確保每一個信息都及時、準(zhǔn)確。“這些事情很瑣碎，但知道50個孩子都沒有異常，我就放心了。”每天看到所有學(xué)生家長都回復(fù)正常，她懸著的這顆心才能放下來。
“現(xiàn)在因為疫情的緣故，孩子們都在家里不出門，手機、電腦、游戲的誘惑力太大了，總怕孩子們寒假收不住心。”每次給家長打電話，劉巧的嘴邊常掛著這句話。她提倡學(xué)生自己制定作息時間表和學(xué)習(xí)計劃表，有條不紊地完成寒假作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。
QQ學(xué)習(xí)群里，劉巧加入了每個學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生將寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的照片分享到群里，是互相督促，也是共同進步。看到他們整潔的筆記、認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影、互相比著學(xué)習(xí)的積極勁，她的心里也甜絲絲的。
奮戰(zhàn)在疫情前線的工作者值得我們敬佩，他們身后的孩子更需要我們關(guān)懷。前期調(diào)查時，她發(fā)現(xiàn)班里孩子有父母在疫情一線工作的。她想著，“父母日夜忙碌不在身邊，孩子心里一定很難過，我多打個電話，孩子也能減輕孤單感。”她是這樣想的，也是這樣做的。
“今天吃飯了嗎？自己做的，真棒！”“你要理解媽媽，好好照顧自己。”“作業(yè)完成后，可以預(yù)習(xí)新課，趁著寒假練練字也很好。”吃飯、生活、學(xué)習(xí)，她像一個大姐姐一樣關(guān)心著孩子們，聽到一句“我挺好的”、“我會照顧好自己”，她又充滿了工作的活力。
面對家長的感謝，劉巧一直說：“真的沒什么，我只是做了自己應(yīng)該做的。抗擊疫情，我們也是略盡綿薄之力。”不只是她，實驗二中的每一位班主任，在這個寒假里，都在做著忙碌普通而又不平凡的工作。面對疫情，他們沒有退縮，而是更加熱愛自己的崗位，時刻牢記自己“大家長”的身份，與學(xué)校、社會、家長一起行動，共克時艱！
劉巧老師每天摸排學(xué)生情況
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