□青島日報/青島觀/青報網記者 王沐源 郭菁荔
本報4月18日訊 今天是周六，島城高三學生照常上學。按照前期我省規定，因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償。在“五一”之前，高三住校生基本要在校園內“閉關修煉”。記者了解到，在這樣的特殊學期里，老師時刻陪伴在學生身邊，通過“全員導師制”、隨時答疑、心理輔導等機制和方式，關注學生需求，助力他們安心備戰高考。
周末學生雖然不能離校，但周末不上課是青島實驗高中的第一原則。學校為學生安排了線上答疑，學生可提前預約，每人都有一個專屬答疑時間段。學校還為學生提供心靈“按摩”，幫他們減壓。孩子們需要娛樂的時間和空間，班主任和志愿者老師就帶領學生們參加游園會，欣賞校園春光。學校為每個班級指定了活動時間和區域，學生們可以在安全距離內跳繩、長跑，強健體魄、放松身心。“為了保護孩子們的健康，學校制訂了很多防疫條框，但孩子們僅用一天就進入了狀態，能感覺到他們身上的斗志，他們真的長大了。”青島實驗高中老師王玲梅說。對于即將迎來線上考試的藝術生，學校專門為其制訂了“一生一案”，為他們準備了專用教室，方便他們錄制藝考素材。
青島三十九中有285名高三學生返校開學，只有3名走讀生。三十九中團委書記董勇燕告訴記者，按照疫情防控期間住宿生、走讀生分別編班的規定，3名走讀生單獨成班，學校為他們專門配備了一名班主任，隨時關注他們的學習與生活。對于住宿生，學校在開學前便與他們及家長進行了溝通，詳細講解了封閉管理期間各方面的注意事項。學校還提前做了問卷調查，將學生對封閉管理的意見和建議一一梳理出來。比如有的學生提出“希望食堂飯菜好吃點”，無論意見大小，學校都很重視，在合理范圍內盡力滿足學生需求。與學生一同“封閉”的，還有高三全體教師和學校干部，為學生帶來全天候陪伴。在特殊時期，學校的“全員導師制”進一步發揮作用，導師們與學校特別組建的青年志愿者團隊一起，隨時為學生提供學業答疑、心理輔導、生活關懷等服務。一名學生告訴記者：“之前我爸媽還不太放心，給我準備了一大堆水果和牛奶。我想跟他們說：你們放心行了，我在學校吃得好、學得好、睡得好，我會安心備考的！”
“現在我對住校生活感覺挺適應的，開學心態調整也很順利。”青島二中分校高三理工學院學生姚璐璐說，“感覺住校比走讀更安全，而且我的注意力更能放在學習上，更有利于復習備考。學校和老師都很關心我們，是我們的強大后盾。”二中分校辦公室主任助理王怡告訴記者，以前住校的高三學生不足70人，但防控疫情特殊時期，高三住宿生達到110人。從走讀到住宿、從“開放”到“封閉”，學校為了幫助學生盡快適應新生活，制定了專門的心理輔導工作方案，給學生提供及時的心理支持。
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