□青島日報/青島觀/青報網(wǎng)記者 郭菁荔
本報5月11日訊 日前，省教育廳等10部門聯(lián)合印發(fā)通知，組織各地、各有關部門及院校引導更多人員積極參與高職擴招，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和本領。2020年高職擴招渠道主要包括春季高考統(tǒng)一考試招生、高職院校單獨招生等。網(wǎng)報時間為5月11日至14日。
據(jù)了解，高職將積極面向高中階段應往屆畢業(yè)生、城鄉(xiāng)社區(qū)工作者、下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工、農(nóng)民、退役軍人、在崗職工等進行招生。考生須通過山東省2020年普通高校招生考試報名后，方可參加單獨招生或綜合評價招生。未參加高考報名的考生，應于5月11日至20日進行補報名。
各招生院校要針對應屆與非應屆、就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段等生源多樣化特點，分類制訂科學的人才培養(yǎng)方案，合理設置課程體系，確保總學時不低于國家規(guī)定的2500學時，公共基礎課程學時不少于總學時的1/4，實踐性教學學時原則上占總學時數(shù)50%以上。其中，社會群體學生每學年集中學習時間不少于400學時，確保授課的系統(tǒng)性和完整性。
對錄取的應屆學生，與通過普通高考入學的高中階段學生一同培養(yǎng)。對錄取的社會群體學生，按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，創(chuàng)新教學組織形式、教學模式，實施分類教學。實行學年全日制和分段全日制相結合的彈性學制、彈性學期、彈性學時，學生的學業(yè)年限既可以2-3年，也可放寬至3-6年。
各學校要創(chuàng)新考核評價方式，以過程性和日常學習考核評價為主，探索開展“1+X”證書制度試點，健全以證代考制度，探索實現(xiàn)職業(yè)技能等級證書與學歷證書互通銜接，取得相應職業(yè)技能等級證書、職業(yè)資格證書和行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷，經(jīng)科學評估可記入本人學業(yè)學分，沖抵學時。
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