“‘云見面’方式很新穎，也令人感動！”5月22日晚，青島理工大學(xué)理學(xué)院張琳老師在《計算機繪圖》課上，播放的“云見面”視頻充滿溫度和儀式感，令同學(xué)們紛紛點贊。
張琳老師本學(xué)期的《計算機繪圖》是面向全校各年級學(xué)生的選修課，151名學(xué)生覆蓋各個學(xué)院、各個專業(yè)。以視頻形式與同學(xué)們在結(jié)課時進(jìn)行“云見面”，是張琳老師的創(chuàng)意。“這門軟件應(yīng)用課程很受同學(xué)們的歡迎，學(xué)習(xí)情緒很高。因為疫情原因，每周五晚上我們都在線上開展教學(xué)。教學(xué)周期是八周，22日晚上就要結(jié)課了，老師和學(xué)生們還都沒能見面，感覺有些遺憾，就想通過這樣一個形式‘相聚’，來記錄一下特殊時期的真實瞬間和感受。”于是，張琳老師提前兩周向同學(xué)們收集了照片和個人信息，在兒子幫助下制作完成了這個視頻。
“時間匆匆，課程將止。本因課程要相聚，卻因疫情未謀面。3月6日-5月22日，每個星期五晚上，我們相約電腦旁，卻不知道彼此的面容……”5分鐘的視頻里，同學(xué)們依次出現(xiàn)，留下自己的班級姓名、親身感受和真誠感悟，自我介紹、互相認(rèn)識，許多同學(xué)在視頻中還表達(dá)了對老師的感謝和致敬。
“特別暖心！非常感動！八周來跟同學(xué)老師只能線上會面，我想這個短視頻是對我們這堅持線上學(xué)習(xí)的最好總結(jié)。我會一直記得這次特別的課程經(jīng)歷。感謝張老師辛苦的付出。”環(huán)科191祁麗樺不是第一次上張琳老師的課了，“我上學(xué)期上過張老師的《工程圖學(xué)基礎(chǔ)A》，非常喜歡張琳老師上課的風(fēng)格，而且我覺得未來可能在專業(yè)領(lǐng)域上會用到計算機繪圖，所以這學(xué)期又選修了張老師的計算機繪圖課。”祁麗樺對張老師充滿敬佩：“講課的時候老師非常認(rèn)真嚴(yán)肅，把每個知識點都講的非常仔細(xì)透徹。有同學(xué)問老師題的時候，老師會耐心解決每個同學(xué)的疑難問題。但在課下，老師就會很親切很和藹的關(guān)心我們，給我們提一些生活上的建議。”
“充分感受到了老師對我們的關(guān)心。這份不一樣的感動源于心里、溢于言表！”機械195薛軼對《計算機繪圖》課程戀戀不舍。“從粗糙到精巧，從畏難到如今很有興趣，感覺到自己的繪圖水平明顯進(jìn)步很多” ，薛軼表示，“從未見面，課程卻已完成。在這門課上，我不僅學(xué)到了制圖知識，還得到了張老師對我們?nèi)松膯⒌稀！?/p>
“每次上完課，張老師都會讓我們把畫完的圖發(fā)到課程群里曬一曬，然后對存在的問題進(jìn)行點評。線上線下，都感覺到老師對教學(xué)的認(rèn)真。”統(tǒng)計191楊可怡對張老師的線上教學(xué)點贊的同時，也對返校復(fù)課充滿期待。“如果能有機會，期待與老師和同學(xué)們的線下見面！”
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