故宮博物院院長王旭東：文化發(fā)展離不開交融與互鑒

新華社北京8月18日電（記者曹典）“從敦煌到故宮是奇妙的人生經(jīng)歷，能夠?yàn)閮商巶ゴ蟮摹⒅袊氖澜缥幕z產(chǎn)服務(wù)，我非常幸運(yùn)。”故宮博物院院長、中國宋慶齡基金會理事王旭東說。

應(yīng)中國宋慶齡基金會“未來講堂”活動(dòng)邀請，王旭東日前在故宮作《從敦煌到故宮——傳統(tǒng)的未來》講座。

在擔(dān)任故宮博物院院長前，王旭東堅(jiān)守戈壁大漠28年，見證了莫高窟從搶救性保護(hù)到預(yù)防性保護(hù)、數(shù)字敦煌飛入尋常百姓家，也助力敦煌文化更好地走向國際。

王旭東表示，敦煌文化是在貿(mào)易交流通道上形成的，而故宮則作為皇家宮殿，匯聚了中華文明的成果，二者的內(nèi)涵、特質(zhì)和稟賦不同?！暗诓灰粯又虚g我們又會看到很多相同點(diǎn)。這就是文化的魅力和文化的力量。”

“文化發(fā)展離不開交融與互鑒”

“在這樣一個(gè)戈壁沙漠包圍的一點(diǎn)點(diǎn)綠洲里面，保存有735個(gè)洞窟，從公元4世紀(jì)一直延續(xù)到公元14世紀(jì)。其中492個(gè)洞窟里面有壁畫彩塑?！闭勂鸲鼗湍呖?，王旭東飽含深情，“它是佛教藝術(shù)的寶庫，見證了佛教中國化的過程，也見證了佛教藝術(shù)的中國化?！?/p>

王旭東指出，莫高窟的誕生離不開絲綢之路，正是通過這條貿(mào)易之路，產(chǎn)生于印度的佛教到達(dá)中國。“茫茫沙漠，所有東來西往的人們，必須要在這個(gè)地方歇腳，補(bǔ)給他們的生活所需。所以文化也會在這樣一個(gè)有人能待的地方生根發(fā)芽。”

王旭東認(rèn)為，莫高窟的誕生同樣離不開中原文化的積淀。“敦煌郡建立后，大量中原移民帶來儒家文化，在這里沉積了400多年。文化的發(fā)展需要不同文化的交融與互鑒。”

“敦煌跟故宮有何異同？”

在王旭東看來，敦煌是一個(gè)佛教藝術(shù)的世界，而故宮則是中華文化的匯聚地?！岸鼗透蕦m有何異同？我從敦煌出來，我的視角可能有些獨(dú)特?！?/p>

王旭東認(rèn)為，敦煌的產(chǎn)生更多體現(xiàn)民間力量的推動(dòng)，離不開佛教這樣一個(gè)宗教信仰。而在故宮，是國家意志的力量造就了這個(gè)偉大的建筑群，造就了一種民族文化的匯聚?！叭绻麤]有國家的力量，我們的《永樂大典》《四庫全書》《古今圖書集成》靠民間的力量是不可能完成的?！?/p>

但同時(shí)，王旭東指出，敦煌文化興起背后要有國家的相對穩(wěn)定、繁榮來支撐，而沒有民間力量，故宮的宮殿也無法建造。“所以民間背后有國家，國家背后有民間。”

“敦煌文化無疑是多元文化的結(jié)晶，其實(shí)全面地看，故宮也同樣是多元文化的結(jié)晶?！蓖跣駯|表示，在故宮可以看到不同宗教、不同國家的文化在建筑、繪畫、器具等各種文物中融合、展現(xiàn)，這也體現(xiàn)了中華文化的包容性與生命力。

“文化傳承要從孩子抓起”

王旭東表示，故宮目前有很多針對青少年兒童的活動(dòng)和線上課程，未來也會不斷推出新的內(nèi)容，希望公眾能夠及時(shí)關(guān)注故宮網(wǎng)站的更新。

“文化的傳承，還是要從孩子們抓起?！蓖跣駯|表示，孩子會反過來影響大人?！澳阕屢粋€(gè)孩子深入到文化遺產(chǎn)地，他的爸爸媽媽、爺爺奶奶等全家人都會關(guān)注。所以我們可以把重點(diǎn)放在孩子身上，大人跟著一起來感悟中華傳統(tǒng)文化?！?/p>

“我們要通過這些文物看到中華文化的生命力，那種開放包容、對不同文化的尊重，這樣的種子要種到我們孩子們的心中去。一定要尊重不同的民族、不同的文化，你才能獲得新的文化，而這種文化的力量是無窮的?！蓖跣駯|說。

本次“未來講堂”活動(dòng)正值“中國醫(yī)師節(jié)”到來之際，中國宋慶齡基金會邀請了部分參與抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)工作者，攜子女一同來故宮聆聽講座并參觀游覽，以此向他們表達(dá)敬意與感謝。

“今天我和孩子都有很大收獲?！敝腥沼押冕t(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師黃絮告訴記者，“女兒今年12歲了，卻是第一次來到故宮，由于平時(shí)工作繁忙，能有這樣陪孩子一同參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會很難得?！?/p>

據(jù)介紹，中國宋慶齡基金會“未來講堂”系列活動(dòng)，將邀請教育、健康、文化等領(lǐng)域的基金會理事、專家及社會知名人士進(jìn)行互動(dòng)交流，引領(lǐng)青少年兒童德智體美勞全方位健康成長。