“哪位同學(xué)能夠告訴老師，如果媽媽買菜收到一張50元的假幣，應(yīng)該怎么辦呀？”話音剛落，嶗山區(qū)第二實驗小學(xué)四年級金融講師莫凡面前就已經(jīng)豎起了一排排高高舉起的小手。現(xiàn)在正在進(jìn)行的課程是《金融誠信伴我行》的第一節(jié)課《認(rèn)識貨幣：貨幣的誕生與成長》，是中國人民銀行青島市中心支行、青島市教育局和嶗山區(qū)政府組織青島市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會、嶗山區(qū)教育和體育局聯(lián)合推出的系列課程，莫凡老師來自招商銀行青島分行，是一名專業(yè)的金融從業(yè)人員。
據(jù)記者了解，目前，我市開設(shè)《金融誠信伴我行》課程的有5所小學(xué)的9個班級共300余名小學(xué)生，分別是嶗山區(qū)麥島小學(xué)、嶗山區(qū)育才學(xué)校、嶗山區(qū)實驗學(xué)校、嶗山區(qū)第二實驗小學(xué)和嶗山區(qū)第三實驗小學(xué)，自今年4月14日起開設(shè)一個學(xué)期，每個班級11堂課，貫穿學(xué)期始終，內(nèi)容涵蓋認(rèn)識貨幣和人民幣、支付方式及安全防范、理財與風(fēng)險防范、金融誠信與信用、金融監(jiān)管與金融機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)實地體驗等全方位金融課程。授課講師分別來自中國銀行青島市分行、中國農(nóng)業(yè)銀行青島市分行、交通銀行青島分行、青島銀行、華夏銀行青島分行、招商銀行青島分行和平安銀行青島分行共7家銀行。
學(xué)習(xí)金融知識從小學(xué)生抓起
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，金融已經(jīng)滲透到生活的方方面面，人們在享受金融帶來的便利的同時，也可能遇到金融風(fēng)險。金融消費(fèi)者教育是維護(hù)金融穩(wěn)定的基石。加強(qiáng)青少年金融消費(fèi)者教育，將金融知識按年級逐步引入基礎(chǔ)教育課程，可以說非常重要，不僅有利于提升青少年的金融素養(yǎng)，幫助青少年從小樹立正確的金融理念，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，樹立正確的金錢觀、價值觀、消費(fèi)觀，也有利于增強(qiáng)“小手拉大手”的社會傳播效應(yīng)，通過青少年學(xué)生將豐富的金融知識和良好的金融理念帶入家庭、輻射社會，提升全社會金融素養(yǎng)，達(dá)到教育一個孩子、帶動整個家庭、造福經(jīng)濟(jì)社會的良好效果。中小學(xué)金融知識教育，還能進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立良好的信用意識、誠信觀念，培養(yǎng)誠實守信的優(yōu)良道德品質(zhì)，進(jìn)而推動社會信用體系建設(shè)。
從國際上來看，很多國家在金融知識進(jìn)課程方面做了很多有益實踐。美國將金融教育列為從啟蒙教育至大學(xué)教育的必修課程，英國將金融能力教育列入國家課程大綱，巴西、新西蘭采用跨學(xué)科方式將金融知識納入課程。長期以來，我們國家的中小學(xué)金融知識普及相對來說比較薄弱，此次為期一個學(xué)期的教學(xué)工作也標(biāo)志著我市針對小學(xué)生的金融知識進(jìn)課程工作正式啟動。
金融知識進(jìn)課程工作有序開展
人民銀行青島市中心支行近年來一直致力于中小學(xué)金融知識普及工作，組織全市金融機(jī)構(gòu)開展了形式多樣的宣傳活動，自2016年以來累計開展金融知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動400余次，走進(jìn)了全市86所小學(xué)、15所中學(xué)。2019年以來，人民銀行青島市中心支行認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院和人民銀行總行的統(tǒng)一部署，會同青島市教育局等多部門積極推進(jìn)中小學(xué)金融知識普及工作，并于2019年底聯(lián)合青島市教育局、青島銀保監(jiān)局、青島證監(jiān)局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)金融知識普及教育工作的通知》，在全市金融系統(tǒng)、教育系統(tǒng)部署該項工作。
今年，隨著我市疫情形勢總體平穩(wěn)可控，在前期進(jìn)校園、進(jìn)課堂工作的基礎(chǔ)上，中國人民銀行青島市中心支行會同青島市嶗山區(qū)政府決定正式啟動金融知識進(jìn)課程活動，青島市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會和嶗山區(qū)教育和體育局負(fù)責(zé)具體實施。此次活動具有幾大亮點(diǎn)：一是不同于一次性的進(jìn)校園、進(jìn)課堂，是將金融知識這門課完整講授一個學(xué)期，為金融知識納入國民教育體系探索經(jīng)驗。二是使用人民銀行總行消保局編著的《金融誠信伴我行》作為素材，專門組建了教案和課件編寫小組，成員由青島市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會和部分國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行金融從業(yè)人員組成，經(jīng)過編寫、復(fù)審和最終審定三個環(huán)節(jié)最終定稿，確保了知識的權(quán)威和準(zhǔn)確。三是為保證教學(xué)質(zhì)量，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了金融講師選拔。經(jīng)過金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部選拔、青島市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會初審和現(xiàn)場試講等多輪篩選，從全市11家銀行機(jī)構(gòu)聘任22名金融講師，并從22名講師中選優(yōu)7名講師作為首批金融知識進(jìn)課程的授課講師。授課開始前，7名講師均簽署了《講師授課須知》，從公益服務(wù)、注重實效的角度對本輪授課進(jìn)行承諾，青島市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會同步對講師進(jìn)行了課前培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本次進(jìn)課程工作要牢牢把握公益和普惠的本質(zhì)要求，不得利用進(jìn)課程開展商業(yè)營銷活動，嚴(yán)禁植入各類營銷廣告等事項。
截至記者發(fā)稿時，本學(xué)期授課已進(jìn)行了兩個星期，取得了預(yù)期效果。學(xué)生們在課堂上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言和互動，收獲頗豐；5所小學(xué)的老師們表示金融講師們的授課寓教于樂、妙趣橫生，體現(xiàn)了金融知識教育的趣味性，又不失啟迪；嶗山區(qū)教育和體育局也認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子們學(xué)金融、懂金融非常必要，可以幫助孩子們樹立金融誠信意識，在未來更好地運(yùn)用金融知識掌握生活，并可以進(jìn)一步推動全社會金融素養(yǎng)的提升。根據(jù)課程安排，接下來，學(xué)生們還要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)支付方式、理財知識、誠信與信用等內(nèi)容，對于學(xué)生們掌握金融知識、增強(qiáng)誠信意識和樹立正確金融消費(fèi)理念將起到積極作用。
推動金融知識納入國民教育體系再結(jié)碩果
我市的金融知識進(jìn)課程工作邁出了關(guān)鍵一步，未來，還有很多工作要做。據(jù)了解，人民銀行青島市中心支行、嶗山區(qū)教育和體育局、青島市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會已在總結(jié)本次工作經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始謀劃下一步具體工作方案。一是逐步將進(jìn)課程工作擴(kuò)展至整個嶗山區(qū)乃至全市更多學(xué)校，惠及更多學(xué)生。二是探索采取互動教學(xué)，依托即將建成的青島市金融教育示范基地，讓學(xué)生走進(jìn)金融機(jī)構(gòu)、體驗金融帶來的樂趣。三是著力打造金融機(jī)構(gòu)、小學(xué)教師相結(jié)合的金融教師隊伍。在已有金融講師隊伍的基礎(chǔ)上，一方面從金融機(jī)構(gòu)選拔培養(yǎng)更多高素質(zhì)的金融講師并加強(qiáng)培訓(xùn)，打造專業(yè)化金融知識教學(xué)隊伍，另一方面探索對小學(xué)優(yōu)秀教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，逐步完善各學(xué)校自身金融教師專兼職隊伍。四是建立完善的教育效果定期評估機(jī)制。對學(xué)校、家庭、社會的輻射效應(yīng)以及學(xué)生知識水平進(jìn)行全過程評估，并根據(jù)評估情況不斷改進(jìn)完善工作。
青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng)記者 栗萱 通訊員 王冉冉
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