青島出版社出版《給男孩的情緒管理繪本》
家有男孩的家長，在養(yǎng)育男孩的過程中，是否會被這些問題困擾：孩子被人欺負了，該不該還手？孩子愛哭、膽小，是不是不夠男子漢？孩子說“我不想當哥哥”，怎么辦？孩子總是貪玩，聽不到大人講話，要怎么改正？面對這些問題，很多家長往往會這樣教孩子：別人欺負你，你就要打回去；你是男孩子，要勇敢，不能哭；你是哥哥，要學會讓著弟弟妹妹；大人說話，你要及時回應……可是，這些所謂的應對方法其實只是我們基于成人思維、以家長的立場出發(fā)給出的“解決方案”，卻往往忽略了一個事實——我們身邊的這個小男孩，其實不僅僅是男孩，更是一個普通的孩子。他們有自己的歡樂，有自己的驕傲，也有自己的委屈，有自己的脆弱……他們會故意讓你“看見”，也會故意掩飾自己。可以說他們是非常真實的存在，但這份“真實”卻常常容易被我們忽視。而與此同時，作為家長的我們，也會因為管教孩子的問題而憔悴不已，每天被各種“育兒焦慮”包圍。
青島出版社出版的《給男孩的情緒管理繪本》是作者樂凡基于以上問題，從自己和孩子的真實互動出發(fā)，為男孩及其家長量身打造的一套真正貼近中國孩子日常生活的繪本，相信家有男孩的家長都會產生共鳴。
《給男孩的情緒管理繪本》系列圖書
《給男孩的情緒管理繪本》一共有五冊——《我不想還手》《我好想哭》《我就是膽小鬼》《我不想當哥哥》《我沒聽見你說話》，從五個不同的角度分別講述了日常生活中男孩會經常遇到的問題以及相應的解決方法，非常適合3—6歲的孩子以及孩子的家長閱讀。
男孩被欺負了，該不該還手？
在日常生活中，孩子尤其是男孩子經常容易和其他小朋友產生爭執(zhí)，有時甚至會忍不住動手打人或者被其他小朋友打。如果是自己的孩子動手打人，作為家長往往還能主動去制止并教導，可一旦自己的孩子被別的小朋友欺負了，家長卻往往開始犯難。怕孩子受欺負的家長一定會對孩子說：“別人打你，你就打回去呀，要不然下次別人還會打你。”
《給男孩的情緒管理繪本》內頁
這個場景便出現在了《我不想還手》這本書中。主人公小林被別的小朋友奪去了玩具，有一次甚至還被別的小朋友弄傷了臉，奶奶和爸爸都非常生氣。但是他卻一直不想還手，也沒有還手……在媽媽的耐心追問下，小林才主動說出了自己的想法。細讀之下，我們才發(fā)現，小林不想還手的原因是那么簡單和純粹，而作為家長的各種顧慮在這種簡單和純粹面前則顯得微不足道。
原來，只有鼓勵孩子尊重自己的感受，讓他們勇于做自己，才能幫助孩子建立真正的自信。讓孩子們學會提升自己的自主力和解決力，才能在以后的人生道路上獨立自主地解決好各種問題。
男孩可以哭嗎？
“男兒有淚不輕彈”這句俗語似乎已經深入人心，而在日常生活中，男孩也往往是被這樣教育的。似乎男孩只要一流眼淚就會馬上和“沒出息”“懦弱”“膽小”等各種負面詞匯聯系起來……但是，男孩終歸也是個孩子，他的各種情緒也需要有出口來排解。
《給男孩的情緒管理繪本》內頁
比如《我好想哭》中的小北就真實再現了男孩日常生活中的樣子——會受傷、會怕疼、會因朋友拒絕而失望、會因生活中的小事而感動……那么，這種時候，男孩流眼淚是不是也可以被允許呢？仔細想一想，我們想讓孩子學會的“堅強”有時候也許是對他們的一種變相“壓抑”，書中小北媽媽的做法仿佛為我們提供了一種新的思路：讓孩子學會感知自己的情緒、表達自己的情緒，同樣非常重要。學會正確的情緒排解方式，孩子才能在生活中不壓抑自己，進而積極面對生活。
男孩膽小怎么辦？
除了“男兒有淚不輕彈”這個標簽之外的，人們還往往會給男孩貼上“男子漢頂天立地，天不怕地不怕”這個標簽，似乎已經默認“勇敢”是男孩的必備品質之一了。但在日常生活中，“害怕”“緊張”“恐懼”“焦慮”這些常見的情緒又怎么會因為你是男孩就繞道而行？這是每個人都會面對的情緒，男孩當然也不會例外。
《給男孩的情緒管理繪本》內頁
《我就是膽小鬼》中的小主人公的身體里就住著一個“膽小鬼”，所以他玩過山車的時候會害怕，被同學嘲笑了會緊張，看怪獸的時候會恐懼，要公開發(fā)言的時候會焦慮……這其實也正是每一個男孩的縮影，各種各樣負面的情緒會隨時出現在他們的生活中。如果在他面對這些情緒時，家長或者其他周圍的人不能及時幫助他排解，他們只會變得更加否定自己，更加沒有自信。
因此，教會孩子如何和自己的“膽小鬼”做朋友，如何和負面的情緒達成和解就顯得尤為重要。畢竟，一個人只有學會順從自己的內心，尊重自己的感覺，才能有面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
哥哥一定要讓著弟弟妹妹嗎？
家有二胎的家庭里出現頻率最高的一句話可能就是：“你都這么大了，就不能讓著弟弟（妹妹）嗎？”所以，大多數情況下，隨之而來的便是哥哥對弟弟（妹妹）的討厭情緒與日俱增。
《給男孩的情緒管理繪本》內頁
《我不想當哥哥》的小主人公在發(fā)現媽媽總是陪弟弟玩、所有人都讓自己讓著弟弟后，便徹底爆發(fā)了——大喊“我當不好哥哥，我討厭當哥哥”！這個時候，“媽媽”用“哥哥時間”將籠罩著小主人公的陰霾一掃而散，小主人公還主動去找弟弟一起玩。因為自己“被看見”，小主人內心的委屈、嫉妒、孤獨等負面的情緒全部被治愈了。
治愈是建立在充分感受到家長的關懷和重視的基礎之上的，在滿滿的愛中成長的孩子，更有安全感，更會真正地接納與分享。
男孩貪玩，聽不到大人講話怎么辦？
男孩貪玩、做事拖拖拉拉仿佛是他們與生俱來的個性一樣，而每個男孩的家長也都免不了經常說：“喊你多少遍了，你沒聽見嗎？”從我們成人的角度來看，好像男孩就是因為貪玩，才不回應家長的話，進而導致做什么都拖拖拉拉。可是，也許我們沒發(fā)現，孩子們之所以這樣做也有他們的原因。
《給男孩的情緒管理繪本》內頁
《我沒聽見你說話》里的毛毛就把這個屬于孩子們的小秘密告訴了大家。原來，每次他做事特別入迷的時候，他的周圍都會出現一個泡泡，在泡泡里他可以專注做自己的事，聽不見任何聲音。可是漸漸的，因為這個泡泡，他被爸爸媽媽爺爺奶奶接連訓斥……直到有一天，泡泡消失了，毛毛再也不能專注于自己的世界了。其實，孩子都有自己的節(jié)奏，而家長有時候對孩子拖拖拉拉而生氣，只不過是因為孩子沒按照自己的節(jié)奏行事罷了。
良好的習慣固然需要養(yǎng)成，但是孩子的個性和節(jié)奏同樣需要呵護。在養(yǎng)育男孩的過程中，多站在他們的角度予以理解，才能讓孩子學會真正的專注和自控，勇敢而堅定地走適合自己的道路。
愿更多的人理解男孩，讓男孩的成長多一點自我舒展，少一點情緒壓抑。
愿所有男孩都能自在成長！
作者：張姍姍
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