暑假即將來臨，為使廣大中小學(xué)生度過一個(gè)平安、健康、快樂、有意義的暑假，日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2022年中小學(xué)暑期有關(guān)工作的通知》，部署做好相關(guān)工作。具體內(nèi)容一起來看——
通知要求，各地各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全工作，在放暑假前專門安排安全教育活動(dòng)，采取多種方式督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保暑期學(xué)生人身安全。要認(rèn)真做好疫情防控工作指導(dǎo)學(xué)生在暑期自覺遵守本地新冠肺炎疫情防控要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保自身健康安全。
通知強(qiáng)調(diào)，各地要充分利用暑期鞏固學(xué)習(xí)成果，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)安排學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)鞏固計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)和鞏固。要積極開展暑期托管服務(wù)，繼續(xù)支持有條件的學(xué)校積極開展暑期托管服務(wù)，堅(jiān)持公益普惠原則，豐富服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道。要統(tǒng)籌資源開展社會(huì)實(shí)踐，充分利用公共文化設(shè)施，在暑期面向中小學(xué)生組織豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各類公共文化設(shè)施向中小學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠開放。要積極開展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)合理安排子女暑期生活，積極構(gòu)建親密和諧的親子關(guān)系，密切關(guān)注子女心理健康，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
通知要求，各地要積極籌劃秋季學(xué)期開學(xué)工作，利用暑期做好安全隱患排查、新學(xué)期開學(xué)教育和教育教學(xué)安排等工作，確保秋季學(xué)期平穩(wěn)有序開學(xué)。省級(jí)教育行政部門要合理確定秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁個(gè)別地區(qū)、個(gè)別學(xué)校利用暑期組織集體補(bǔ)課、講授新課或提前開學(xué)。
《通知》還強(qiáng)調(diào)了哪些內(nèi)容？跟教育小微一起來看全文——
教育部辦公廳關(guān)于做好2022年
中小學(xué)暑期有關(guān)工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
暑假即將來臨，為使廣大中小學(xué)生度過一個(gè)平安、健康、快樂、有意義的暑假，現(xiàn)就做好2022年中小學(xué)暑期有關(guān)工作通知如下。
一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全工作
各地教育行政部門要結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)汛期安全提示有關(guān)要求，指導(dǎo)學(xué)校在放暑假前專門安排安全教育活動(dòng)，以預(yù)防溺水、交通事故、自然災(zāi)害、火災(zāi)、食物中毒和網(wǎng)絡(luò)沉迷等為重點(diǎn)，采取多種方式全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提醒學(xué)生暑期外出時(shí)注意自身安全，嚴(yán)防各類安全事件發(fā)生。要通過家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信和發(fā)布安全提示、發(fā)送公益短信等方式，督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)子女的教育監(jiān)護(hù)，及時(shí)了解子女外出活動(dòng)情況，確保暑期學(xué)生人身安全。
二、認(rèn)真做好疫情防控工作
各地教育行政部門和學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生在暑期自覺遵守本地新冠肺炎疫情防控要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，和家人一起自覺開展健康監(jiān)測(cè)；出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、咳嗽、皮疹等疑似癥狀，第一時(shí)間向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告，并及時(shí)到醫(yī)院就診。要引導(dǎo)學(xué)生減少不必要的社交活動(dòng)，外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù)，在公共場(chǎng)所保持安全社交距離；自覺養(yǎng)成佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、“一米線”等基本衛(wèi)生習(xí)慣，確保自身健康安全。
三、充分利用暑期
鞏固學(xué)習(xí)成果
各地教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)安排學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活，特別是春季學(xué)期開展線上教學(xué)的地方和學(xué)校，在放假前要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底和診斷，精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)合理布置暑假書面作業(yè)，嚴(yán)格控制暑假書面作業(yè)總量，鼓勵(lì)布置探究性和實(shí)踐性作業(yè)。學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)鞏固計(jì)劃，并充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)和地方平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程資源，做好復(fù)習(xí)和鞏固，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。要引導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況開展線上答疑，做好指導(dǎo)幫扶工作。
四、積極開展暑期托管服務(wù)
各地教育行政部門要繼續(xù)支持有條件的學(xué)校積極開展暑期托管服務(wù)，引導(dǎo)教師志愿參與服務(wù)，并堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加。要注重豐富暑期托管服務(wù)內(nèi)容，有效開放教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源設(shè)施，組織開展科技、文體、閱讀、實(shí)踐等多種特色活動(dòng)。要積極會(huì)同共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、社區(qū)等組織，吸納大學(xué)生志愿者、社會(huì)專業(yè)人士等，拓寬暑期托管服務(wù)渠道。要堅(jiān)持公益普惠原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，完善暑期托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
五、統(tǒng)籌資源開展社會(huì)實(shí)踐
各地教育行政部門要會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分利用博物館、文化館、紀(jì)念館、科技館、體育場(chǎng)(館)、青少年活動(dòng)中心和婦女兒童活動(dòng)中心等公共文化設(shè)施，在暑期面向中小學(xué)生組織豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展興趣愛好，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。要鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各類公共文化設(shè)施向中小學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠開放，并通過設(shè)立綠色通道、線上預(yù)約、開放日等方式為學(xué)生參觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐提供便利。
六、積極開展家庭教育指導(dǎo)
各地教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校通過多種方式密切家校聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒理念，合理安排子女暑期生活，防止增加過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持規(guī)律作息、加強(qiáng)身體鍛煉，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。要指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女合理使用手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息。要引導(dǎo)家長(zhǎng)高度重視因疫情長(zhǎng)時(shí)間居家學(xué)習(xí)生活對(duì)子女帶來的負(fù)面影響，加強(qiáng)親子陪伴交流，積極構(gòu)建親密和諧的親子關(guān)系；密切關(guān)注子女心理健康，及時(shí)察覺負(fù)面情緒和心理問題，加強(qiáng)與學(xué)校溝通聯(lián)系，共同做好心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀向上的精神狀態(tài)。
七、積極籌劃秋季學(xué)期
開學(xué)工作
各地教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校利用暑期做好安全隱患排查、新學(xué)期開學(xué)教育和教育教學(xué)安排等工作，確保秋季學(xué)期平穩(wěn)有序開學(xué)。省級(jí)教育行政部門要根據(jù)屬地疫情防控統(tǒng)一安排，充分聽取學(xué)生、家長(zhǎng)和教師意見，認(rèn)真研判，統(tǒng)籌考慮，合理確定秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁個(gè)別地區(qū)、個(gè)別學(xué)校利用暑期組織集體補(bǔ)課、講授新課或提前開學(xué)。
教育部辦公廳
2022年6月17日
來源：微言教育
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