云端升旗、直播授課、課間鍛煉……今天全市中小學開啟線上教學，經過周末開展居家學習問卷調查，集中培訓調試設備，模擬演練熟悉流程，一天的云端課堂收獲別樣精彩。隨著技術更新、經驗積累，直播授課、互動問答、課堂可視化等形式，讓線上教學趨向成熟。面對云端課堂，學生容易走神“溜號”，老師們開足馬力，凝聚集備智慧，練就“十八般武藝”，保證學生上課“在線”，聽課“流量”很穩定。
邀請連麥可視化 線上課堂師生隔空相見
小學每課時20分鐘，初高中30分鐘，課間休息15分鐘……在“釘釘”在線直播學習軟件上，以班級為單位開展線上教學，連麥可視化，任課老師可以看到每一個孩子的聽課狀態，根據不同學生的學情，隨時進行提問、互動。“在每一節課后，下節課就會安排有針對性的小練習，隨堂了解學生掌握的情況。“青島市嶗山區第二實驗小學教學發展中心主任趙韞介紹說，“授課+答疑輔導”模式會最大程度保證教學的有效性，同時在居家學習期間，也會減少“不停工”家長的課外指導，培養學生的自主學習能力。
老師提前候課、音樂視頻導入、融入藝術、體育、勞動課……青島市嶗山區育才學校副校長張笑對記者說，線上教學關鍵是抓住學生的注意力，在教學集備過程中，老師們交流彼此的“小妙招”，比如提前5~10分鐘候課，在上課前放一段音樂，或一個有趣的講故事吸引學生，還會鼓勵女老師化淡妝，在安靜清新的環境里上課，上課過程中與和學生多互動，讓他們感受到老師一直關注著自己。青島德縣路小學從師德、教學環境、教學語言、作業布置、教學檢測等方面對居家教學做出規定，規范和引導教師教學。
隨機點名頻頻互動 網課防溜號老師有“攻略”
為了保障線上教學的課堂質量，避免學生走神“溜號”，老師們可謂費盡心思，和小神獸們斗智斗勇，創意出新，妙招不斷。有的學生課前簽完到就“開小差”，老師就在課中點名簽到；有的學生上課不注意聽講，老師隨機提問問題；有的學生上課時長不足，一對一了解情況……面對面上課時，老師一個眼神能掃一片學生，哪個學生狀態沒在線立馬心中數，而線上教學受限，對老師授課方式要求更高。
“為了保障學生用眼和體質健康，線上教學的課時有所壓縮，但是課時壓縮，課堂效率不能打折扣。”青島市嶗山區育才學校教師發展中心主任孟繼合介紹說，在線上教學中，老師語言精煉、邏輯性強，懂得調控節奏是必備攻略。學校語文高艷華老師上課滿懷激情，聲音抑揚頓挫；數學老師代令鴻對學生關懷備至，溫馨提醒保持坐姿等等，這些個性十足的老師，網課同樣深受學生的好評。
調試設備模擬演練 開足馬力云端課堂也精彩
問卷調查反復摸排、集中培訓調試設備、模擬演練熟悉流程……在線上教學正式開啟前，很多學校老師一直工作奮戰至深夜，就為給學生呈現精彩的線上課堂。“我們進行一輪輪的問卷調查，除了家庭網絡、線上學習的設備的情況，還要了解家長能否陪同孩子學習，是否給孩子做飯等細節。”趙韞對記者說，學校非常關切每一個孩子的居家學習的情況，如果確實有學生無人看護，班主任和任課老師就與家長溝通，提高關注度。
“學校實行全員導師制，老師會交流學生日常的學習生活情況。”青島六十八中教師中心主任童云飛介紹說，班主任定期開線上家長會，了解學生的學習狀態。批改作業，指導學生，情感交流，直播軟件培訓，在線教學后老師的工作強度加大，老師的真情付出保證教育教學質量。“我今天在線上巡課的時候，特別感動的是，學生還正常進行課前三分鐘演講。“嶗山育才教育集團東韓小區執行校長孫穎表示，線上教學老師一定要牽著學生的心，如果有什么問題及時問老師，也可以通過回看視頻鞏固，保證學生的學習狀態和學習效果。
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