法國生物學家喬治?居維葉曾這樣描述專注力的重要性：“天才，首先是專注力。”
專注力，也就是一個人專心于某一事物、事情或活動時的心理狀態，可以用專心致志、聚精會神來形容，是記憶力、想象力、思維力、觀察力的準備狀態。
《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：專注力是學習品質中學習行為與習慣的重要內容，幼兒在學習活動中表現專注，能夠集中精神努力完成一定的活動任務，對于幼兒良好的個性形成和個人發展至關重要。
可見，專注力程度的高低，直接影響著孩子學習成長的道路和自身綜合素質的發展。
對于孩子的專注力訓練，有多種多樣的形式，可以是實際游戲性的，比如運用拍手游戲來提升孩子的聽覺注意；也可以是紙筆游戲性的，比如借助完成紙上的走迷宮、找不同等游戲來鍛煉專注力。
這些年，隨著大家對專注力的重要性認識的逐漸加深，專注力主題童書越來越多。依據開卷數據，書名中含有“專注力”這個詞匯的童書達1180種；在一些圖書網站上搜索“專注力”，馬上會出現各種各樣的圖書，有彩色的、黑白的，有德國的、法國的、美國的、日本的，有專業醫生設計的、游戲書作者設計的，有手繪的、攝影的……真是讓人眼花繚亂！
這幾年，孩子和家長有了更多共處的時間，也帶火了一批游戲類童書。在眾多專注力主題童書中，“日本精選專注力培養大書”這套書最近受到了很多家長的關注。在那么多的“專注力”“思維力”童書中，這套書有什么不一樣呢？為什么這么受家長和孩子們喜愛呢？綜合來看，主要是因為這套書具備如下特質。
01 主題設計上，符合孩子探索、挑戰、體驗的閱讀需求
這套書包括6本書，每一本都具有鮮明的主題特色，兼具知識性和趣味性，既符合孩子的心理需求，又能滿足孩子挑戰與探索的需求。
《魔法王國闖闖看》是一本以童話故事為主體、輔以專注力游戲的圖書。小主人公杰克在森林入口處發現了一根“魔杖”（熒光筆），進入了一個奇妙的魔法世界，遇到一個向他求助的小女孩兒艾麗莎。兩個孩子在魔杖的幫助下，闖過一道道難關——尋找圖案、連讀漢字、破解迷宮、詞語聯想、分辨鐘表等，最終戰勝魔法師，幫助魔法王國的人們解除了魔咒。閱讀這本書，孩子很容易沉入故事之中，跟隨主人公一步步闖關，達成拯救他人的“英雄”夢想。
《神奇小鎮幫幫看》是《魔法王國闖闖看》一書的姊妹篇。全書構思新穎，表現手法獨特，可以讓小讀者們跟隨主人公參與到故事中，穿越一個個奇幻的世界，經歷一場場精彩的冒險。寓教于樂，在激發小讀者興趣的前提下，培養他們的專注力和對細節的觀察能力。
《工作場景找找看》匯集了蛋糕店、花店、寵物店、小學、醫院、機場、漫畫工作室、演唱會、攝影棚、動物園、海洋樂園這11個工作場景，由四個主人公帶領大家去體驗不同的工作，每個場景的邊欄設計了很多尋找游戲，讓孩子們邊玩邊體驗，對不同的職業有更深入的了解。
《迷宮旅行走走看》介紹了12個著名旅行地，如中國的萬里長城、法國巴黎、美國中央公園，讓孩子一邊走魔宮、找找看，一邊積累歷史、地理知識，體驗世界各地的風土人情。
《廢物星球尋尋看》一書以故事為線索，引導小讀者在玩具城、縫紉工廠、甜品王國、昆蟲村、文具學校、蔬菜森林、廢物廣場、飄浮島等8個場景中玩“找找看”的游戲，既充滿趣味，又可以鍛煉專注力，引導孩子珍惜物品。
《食物王國找找看》同樣以故事為線索，引導小讀者在面包山、蔬菜村、壽司餐廳等8個場景中玩“找找看”的游戲，既充滿趣味，又可以鍛煉專注力，引導孩子珍惜食物。
有位讀者的評論充分表明了這套書在主題設計上的用心：“ ‘魔法王國’這本書太有趣了，魔法世界的封面就讓孩子好奇不已。筆變成了魔法杖，吸引著孩子去魔法世界探險。孩子一天看三遍，整天拿著魔法杖照來照去。‘迷宮旅行’這本書，也滿足了孩子現在對迷宮的癡迷。還有‘工作場景’這本書，滿足了孩子職業扮演的心理……”坐在家里、通過紙筆就能探索奇妙的魔法世界、體驗不同職業場所的趣味、了解世界各地的風土人情、挑戰各種專注力游戲，哪個孩子會不喜歡呢？
02 內容設計上，將專注力游戲、知識積累、趣味互動融為一體
這套書的作者，都是非常擅長游戲類童書的創作者。
《魔法王國闖闖看》《神奇小鎮幫幫看》的作者之一香川元太郎，日本愛媛縣人，武藏野美術大學研究生畢業，他所創作的迷宮繪本頗受讀者喜愛。這本書中，他將故事場景與專注力游戲極為恰當地融合在一起，繪畫細膩、細節豐富，并巧妙使用了“熒光墨”印制效果和熒光筆輔助閱讀，讓孩子有了“神奇”的閱讀感受。
《工作場景找找看》的著者皮卡五郎非常擅長游戲書的構思和制作，總是努力把書做得好玩又有趣；插畫家佐也可畢業于多摩美術大學平面設計系，曾任職于游戲制作公司，現在主要從事游戲書的創作。兩個人配合創作的這本書，將不同工作的特點集中展示在場景之中，并巧妙設計了非常有趣的尋找游戲。
《迷宮旅行走走看》是由畢業于金澤美術工藝大學的小堀真策劃的，他經常設計迷宮、找找看、填字等游戲書。繪畫作者角慎作擅長水彩、鉛筆素描、針筆畫等手繪畫風。兩位作者將自己的所長施展在這本書中，以柔和、素雅的畫面展現出不同景點的特色，并把有趣的專注力游戲融匯其中。
《廢物星球尋尋看》《食物王國找找看》的作者山本真嗣同樣是業內大咖，出版過眾多暢銷童書。
幾位作者在創作這6本書時發揮所長、妙用巧思，圖畫形式上均采用手工彩繪，場景感足，細節繁多，擁有非常好的親和力；在內容設計上，兼具知識性和趣味性，讓孩子一邊玩一邊學，達到知識積累與專注力提升“雙豐收”。比如，在《迷宮旅行走走看》這本書“搭乘貢多拉游覽威尼斯”一節，用左右對開的形式畫出了水城威尼斯紅瓦黃墻的建筑、彎彎曲曲的水道的特點，同時，向孩子介紹了貢多拉、威尼斯狂歡節等。這樣有顏值又有內涵的知識游戲書，哪個孩子會不喜歡呢？
03 細節設計上，以精美細節、材質拓展給孩子更好的閱讀感受
這6本書引進自多家不同的出版社，作者不同，但主題都是“專注力提升書”，而且每本書都頗具特色，孩子們玩起來不會有厭倦感。引進之后，首先是在封面設計上進行了調整，力爭給讀者比較一致的觀感。編輯與封面設計者進行了多次討論，否定了三四稿設計，不斷研讀內容、優化思路，最終確定了封面設計。在突出系列名還是分冊名上，設計者和編輯經過討論，認為每一本的主題是需要特別突出的。封面圖的畫面都比較滿、細節豐富，為了讓讀者一下子就看清書名，設計者采用了“小櫥窗”的元素，把書名展示在白底、櫥窗感覺的邊框內，并根據底圖顏色調配文字的顏色。封底的設計則相對容易一些，采用了四格展示內頁的方式，讓讀者“窺一斑而知全豹”，通過這里迅速了解內頁效果。封面整體上重點突出、渾然一體，為整套書加分不少。
要把一套書做好，在印制方面，就特別需要注重紙張、油墨的選擇。
《魔法王國闖闖看》《神奇小鎮幫幫看》這兩本書，采用了熒光墨印制，并配合熒光燈筆閱讀，是三本書中最具特色的一本，也是印制難度較大的一本。通過采用多種紙張、油墨，反復上機打樣試驗，終于達到了超過原版書的印制效果，給孩子提供了不一樣的閱讀感受。這本書在紙張、印制、輔助閱讀工具上的創新形式，讓孩子真切感受到“參與故事進展”“互動閱讀”的樂趣，成為這套書的一大亮點。
有位讀者購買這套書后，先是評論說：“知識點豐富，孩子很喜歡。兩個孩子在家玩起來就停不下來了。”一天以后，又追評說：“今天開始玩迷宮了。對5歲的孩子來說，有點難度，但做完很有成就感。”
這套精選自日本的、專為4-8歲孩子準備的專注力游戲書，之所以這么受孩子們喜愛，是因為其中包含著大量的人文地理知識和職業認知，集迷宮、找找看、認知于一體，集知識性、趣味性、互動性于一體，讓孩子能邊玩邊學，輕松提高觀察力、專注力、認知力。這樣一套書，孩子們怎么會不喜歡呢？
來源：青島出版集團
責任編輯：李冬明
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