1-3歲的孩子正處于語言和社交能力快速發(fā)展的階段，他們像海綿一樣廣泛地吸收日常生活中聽到的詞匯、表達(dá)，并內(nèi)化為自己的詞匯量，發(fā)展出自己的語言表達(dá)習(xí)慣。
同時(shí)，他們渴望與小伙伴一起玩耍、交流，在互動中體驗(yàn)快樂、生氣等情緒，在交流中摸索如何應(yīng)對各種狀況，從而發(fā)展出自己的情緒管理方式與人際交往能力。
《可愛小千成長圖畫書》
今天給大家推薦一套適合1-3歲孩子的繪本——《可愛小千成長圖畫書》。這套繪本講述了小女孩小千和兩個(gè)小伙伴——小貓花咪、小狗阿黑一起游戲、一起成長的故事。
10年前，好多媽媽接觸的第一套幼兒繪本就是這套書，這套清新的小書為她們的育兒生活帶去了無限歡樂。如今，出版社推出了全新版本，一起來看一看吧。
10個(gè)生活場景，感受成長的樂趣
《可愛小千成長圖畫書》一共有10冊，講述了10個(gè)成長小故事。每個(gè)故事描述的都是孩子熟悉的生活場景和事物：外出散步、和小朋友一起聽故事、過生日送禮物、玩假扮牙醫(yī)的游戲、騎小車、捉迷藏、堆雪人……
這些事情跟1-3歲孩子的日常生活息息相關(guān)。讀這些故事，孩子們會覺得熟悉又貼近自己的生活，不知不覺就喜歡上了小千這個(gè)小伙伴。
在玩耍的過程中，小千感受到了親情、友情的陪伴，學(xué)會了分享、禮讓、想象……可愛小千快樂地成長著。
在閱讀的過程中，孩子們可以和小千一起，感受到成長的樂趣。
提升語言表達(dá)能力
這套書充滿了各種簡潔的短句子，而且在故事中會穿插各種擬聲詞、疊詞，特別適合提升1-3歲孩子的語言表達(dá)能力。
《小千玩捉迷藏》這個(gè)故事里，小千和花咪、阿黑在玩捉迷藏之前，一次次地用“石頭、剪刀、布！”來決定誰來找人；在玩游戲的過程中，會一遍遍地問“三、二、一，藏好了嗎？”。這些詞語重復(fù)出現(xiàn)，孩子們不知不覺就會在生活中用起來。
書中都是小短句，每一個(gè)表述都那么簡短可愛，1-3歲的孩子能跟著學(xué)、跟著說，提升語言表達(dá)能力。
而且通過讀這樣的故事，孩子們也能學(xué)到好玩的游戲，可以和小伙伴一起玩起來。
《小千騎三輪車》這個(gè)故事中，小千騎車的時(shí)候，隨著用力，會喊“嘿呀，嘿呀！嘿呦，嘿呦！”的號子，小三輪車會發(fā)出“吱扭，吱扭，吱扭扭……”的聲音。
各種各樣的重疊詞、擬聲詞，讀起來朗朗上口，不但讓故事生動有趣，還可以很好地提升孩子們的語言表達(dá)能力。
在快樂游戲中提升社交能力
這套繪本畫風(fēng)柔和、細(xì)膩，故事充滿生活氣息，特別突出了1-3歲孩子日常生活中非常重要的“友誼”和“游戲”兩大要素要素，非常適合低年齡段的孩子閱讀。
小千和阿黑、花咪這三個(gè)小伙伴春天玩捉迷藏游戲、夏天去小河邊捉小魚、秋天過中秋節(jié)、冬天堆雪人……他們相互陪伴，每天都很開心。
玩耍過程中，小千學(xué)會了謙讓、道謝、幫助別人，學(xué)會了勇敢和包容。
在《小千爬大樹》這個(gè)故事里，為了幫助小千爬大樹，小狗阿黑讓小千踩在自己的背上，用力往上爬。
當(dāng)阿黑爬不上去的時(shí)候，小貓花咪又熱心地幫他想辦法。最后，他們都站在樹上，想象著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。三個(gè)小伙伴一起游戲，一起成長，這是多么讓人羨慕的友誼呀。
在閱讀中習(xí)得好習(xí)慣
《可愛小千成長圖畫書》能讓孩子們在閱讀故事的同時(shí)，不知不覺地習(xí)得很多生活好習(xí)慣。
比如，《小千扮牙醫(yī)》這個(gè)故事中，小千和阿黑、花咪玩假扮牙醫(yī)的游戲，提醒阿黑、花咪不要吃太多糖果。作為看牙的“報(bào)酬”，她把阿黑、花咪的糖果都變成了自己的！正當(dāng)小千開心地吃著糖果的時(shí)候，突然自己的牙疼了起來。媽媽一看，是有蛀牙了，需要去看真正的牙醫(yī)。
通過這個(gè)詼諧幽默的故事，孩子們可以懂得要少吃糖果，好好保護(hù)牙齒。
《小千聽故事》講的是小千帶阿黑、花咪一起去兒童圖書館聽故事，結(jié)果孩子們擔(dān)心阿黑、花咪會吵鬧，不讓他們進(jìn)去。阿黑、花咪和小千先是氣憤地抗議，后來約定好不吵也不鬧，孩子們終于歡迎他們一起來聽故事了。
通過這樣一個(gè)小故事，孩子們會明白在公共場合要保持安靜，不能自己想干什么就干什么，在故事中學(xué)會遵守秩序的重要性。
此外，還有獨(dú)立意識與合作精神、與人分享等等，1-3歲孩子需要在生活中掌握的這些認(rèn)知，這套繪本都講到了。
孩子們在聽故事的時(shí)候會意識到，故事的小主人公小千就像自己一樣，他們不知不覺地就會學(xué)會這些好習(xí)慣，并真正吸收、內(nèi)化這些生活知識、常識。
來源：青島出版集團(tuán)
責(zé)任編輯：李冬明
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