“哎，今年的暑期實踐活動你們怎么安排？”
“不知道?。∫苍谙朐趺醋瞿??！?/p>
“和我組隊吧，去參加紅十字暑期社會實踐！”
“紅十字暑期社會實踐？這是什么活動？”
和殘疾人一起做手工、學習急救知識、參加社區活動……2023年暑期，為滿足學生社會實踐需求，向社會倡導“人人皆可參與”的公益理念，即墨區紅十字會按照“政府所需、群眾所盼、紅會所能”的原則，聯合區關工委為青少年提供暑期社會實踐平臺，設置公益實踐項目，組織青少年參加紅十字特色社會實踐活動。
7月21日，20余名學生和家長在即墨區祥泰殘疾人綜合服務中心，參加了助殘社會實踐活動。他們在工作人員的帶領下參觀了康復室、教學中心、輔助性就業中心等部室，了解各類殘疾人群體的醫療、康復、護理等相關知識。在教學中心，他們與殘疾兒童揮手互動。在就業小屋里，學生們主動與殘疾人一起完成手工皂、包裝耳飾等輔助性就業產品。
此外，即墨區紅十字會還精心設計了“走進紅十字博愛家園”“紅十字急救俠”“呵護心靈心理健康服務”等實踐項目，將紅十字特色工作與社會實踐活動相結合。
臺子搭起來了，菜籃子也填滿了，該怎么招呼學生和家長們進店“下單”呢？要利用互聯網！利用社群的力量！即墨區紅十字會通過設計報名二維碼、微信公眾號、社群轉發、朋友圈宣傳等方式，充分發揮“互聯網+紅十字會”的作用，將“菜單”完完整整地送到學生和家長手中。學生可以根據自身實際需求和時間安排，參加不同的社會實踐活動。自7月5日正式發布活動通知以來，即墨區紅十字會接聽了上百個報名咨詢電話，截至7月26日，已有200余名學生提交了報名信息。
本來為中學生打造的實踐項目，吸引了不少暑期返鄉的大學生，熱心的王同學穿上紅馬甲當起了志愿者，協助填表簽到。本次實踐活動也吸引了青島市周邊區市學生家長報名參與。隨著報名人數的不斷增加，活動安排計劃也在不斷調整，原本打算每月一期調整為每周一期，四個項目，每周各安排一次活動。
在新都社區紅十字博愛家園，五位高中生作為志愿者參加了社區舉辦的“妙筆繪長卷 平安伴成長”安全教育活動。在紅十字呵護心靈青少年心理健康志愿服務基地，學生們在志愿者老師的指導下，借助OH卡交流互動，緩解學習中的壓力。
“紅十字急救俠”項目格外受學生和家長歡迎！7月24日，第三期“紅十字急救俠”活動通知在微信群發布，30個活動名額短短10分鐘便被一搶而空。一些沒趕報上名的家長紛紛詢問：“下一期活動還有嗎？什么時候開始？”參加了活動的學生及陪同家長紛紛表示：紅十字社會實踐活動真是來對了。學生們不僅參加了活動，拓展了課外生活，更認識到了生命的可貴，學到了許多應急救護實戰技能，增強了應急救護安全意識，切實提高了自救互救能力。
一直以來，即墨區紅十字會充分發揮社會團體群眾化優勢，堅持打造“紅十字+”社會化工作機制，搭建公益平臺，創新公益形式，盤活多方資源，將社會資源為我所用。 下一步，即墨區紅十字會將繼續打造暑期社會實踐平臺，培育具有紅十字特色的服務項目，把項目推向常態化、長效化，將紅十字工作推向社會，將紅十字志愿服務轉變為全民公益，真正做到人人都可以參與，人人都可以服務。
青島財經日報/首頁新聞記者 李倚慰 實習記者 毛梓軒 通訊員 牛可可
責任編輯：李冬明
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