為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、滿(mǎn)足全民學(xué)習(xí)需求，不斷豐富全民閱讀資源、營(yíng)造全民閱讀氛圍，近日，八大湖街道聯(lián)合市南區(qū)圖書(shū)館推出“閱享市南·共讀好書(shū)”暨社區(qū)教育全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周“悅見(jiàn)未來(lái)”閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)以閱讀為載體，面向全體轄區(qū)居民，圍繞親子關(guān)系主題，倡導(dǎo)整書(shū)閱讀。
閱讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
11月25日上午，閱讀活動(dòng)在新東方學(xué)校寧夏路校區(qū)舉行。現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)到了帆書(shū)（原樊登讀書(shū)）青島運(yùn)營(yíng)中心的唐瑩瑩老師與家長(zhǎng)和居民朋友一起共讀《感受愛(ài)》，通過(guò)讀書(shū)分享會(huì)了解有效的壓力管理方法，更好地感受愛(ài)。唐老師首先以與主題相關(guān)“感受力”提問(wèn)引發(fā)全場(chǎng)思考，活躍起活動(dòng)氣氛。隨后圍繞我們?yōu)槭裁磿?huì)缺少感受力、感受力是如何缺失的、如何踐行感覺(jué)被愛(ài)等話(huà)題展開(kāi)心理學(xué)指導(dǎo)，循序漸進(jìn)教給大家識(shí)別妨礙我們感受愛(ài)的壞習(xí)慣以及如何建立積極的情感聯(lián)結(jié)，并向居民朋友推薦《感受愛(ài)》這本書(shū)，從書(shū)中獲取更多的精彩內(nèi)容。
閱讀活動(dòng)結(jié)束后，一位家長(zhǎng)感慨地講道：“近期正被親子關(guān)系所困擾，跟孩子之間產(chǎn)生一些矛盾無(wú)法化解，今天這場(chǎng)讀書(shū)分享簡(jiǎn)直就是及時(shí)雨，聽(tīng)了老師的指導(dǎo)茅塞頓開(kāi)，回家一定抽時(shí)間認(rèn)真讀一下這本書(shū)，學(xué)會(huì)改善與孩子的親密關(guān)系。”另一位居民朋友說(shuō)：“現(xiàn)在大多時(shí)間被電子產(chǎn)品所占據(jù)，浪費(fèi)了很多寶貴的閑暇時(shí)光，通過(guò)讀書(shū)會(huì)感覺(jué)到是時(shí)候該捧起書(shū)籍認(rèn)真閱讀起來(lái)了，讀書(shū)的好習(xí)慣不能丟。”
八大湖街道設(shè)有四個(gè)社區(qū)圖書(shū)館，館藏圖書(shū)8000余冊(cè)，均已實(shí)現(xiàn)通借通還。下一步將繼續(xù)推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)，營(yíng)造全民閱讀氛圍，打造全民閱讀生態(tài)，積極構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，共同建設(shè)書(shū)香市南。
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責(zé)任編輯：林紅
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