為全面貫徹落實青島市教育局提出的“十個一"育人目標要求，深入實施我校《銀杏樹下來悅讀》閱讀手冊課程發展，促進師生研讀解析部編版教材內容，豐富學生語文學習活動的創意設計和有效提質，學校于12月19日成功舉辦了首屆“校園課本劇”決賽展演。
學校特邀誦讀與表演培訓專家張繼勝院長為首席評委，參與本次評委會的嘉賓還有學校孫向陽副校長、博學多才的冷超主任、能歌善舞的牟宇新老師以及多才多藝的焦錦榮老師。
經過前期各年級組初賽選拔，最終獲得決賽展演的班級是：一年級級部、二年級二班、三年級三班、四年級三班、五年級四班、六年級六班。
二年級二班的學生們為我們帶來了部編版教材第三冊中《小蝌蚪找媽媽》一文劇情：池塘里，一群小不點兒在游來游去。哦！原來是小蝌蚪們在找媽媽呢！在家長們親手打造的荷塘美景中，學生們裝扮成可愛的小青蛙、小蝌蚪，把課文內容演繹的豐富有趣。
三年級三班的學生們在老師和家長的精心編排下，為我們呈現了部編版教材第五冊中《一塊奶酪》課文內容。“一塊奶酪多誘人，螞蟻齊心來搬運。拽掉一角惹人饞，七上八下難抉擇。幾經猶豫終決定，當眾宣布讓弱小。嚴于律己好榜樣，以身作則人人夸。”學生們結合課堂上老師傳授的知識，加之自己的理解，告訴我們要向蟻群學習，學習它們團結協作、以身作則的好品質。
有一首散文詩通過花語的傾心流露，構建了一幅大自然美麗和諧的圖畫。來自六年級六班的學生們為我們帶來了部編版教材第十一冊中《花之歌》散文詩歌劇，將詩人紀伯倫筆下花的成長與芬芳、花的凋謝命運真情流露，也讓在場的觀眾們感受到詩意的浪漫與現實的寫照。
“完璧歸趙”、“負荊請罪”是我們耳熟能詳的兩則歷史故事，透過部編版教材第九冊《將相和》一文，五年級四班的學生們再現歷史，引領在場的評委老師和同伴們一起穿越時空，來到了春秋時代，再一次領略了藺相如與廉頗機智謙遜、知錯就改的大將風范，也讓我們明白了任何場合下顧全大局的意識是多么的可貴。
一年級小學生們經過組合演出，為我們帶來了部編版教材第一冊《拔蘿卜》課文劇情內容。別看一年級小學生入學不到一學期時間，但他們在老師的精心指導下，對課文內容有著自己的理解，既展示出了人物間的善良與可愛，又突出了情節故事中“團結”、“堅持”的立意主題。
在遙遠的地方有一塊石頭，他就是舍身救了許多村民的獵人——海力布。四年級三班的學生們在班主任老師的創意編排下，從學校《銀杏樹下來悅讀》閱讀手冊開始故事的講述，即為我們帶來了部編版教材第九冊中國傳統民間故事——《海力布》。四年級三班的學生們用自己真實入境的表演，向與會的領導、評委嘉賓、老師們、學生們傳遞了我校“銀杏樹下來悅讀”的讀書文化，告誡我們讀書的益處，啟發我們要學習故事中海力布“樂于助人、舍己救人”的好品質，要做一個為他人著想的善良人！
各班小演員們精彩的展示贏得了在場人的無數掌聲，也受到了評委嘉賓張繼勝院長的精彩點評：“孩子們在老師的精心指導下，在家長朋友的參與幫助下，靈動的演繹了一個個鮮活的人物與劇情。未來，希望孩子們將課本劇繼續演繹下去，表演出人物的精氣神兒，上演出屬于自己的舞臺大劇。”
學生們的世界本來就是五彩繽紛的，他們需要一個豐富的舞臺展示自己的純真與童趣。《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。” 而課本劇是一門集綜合性、實踐性于一體的深受學生喜愛的戲劇形式，能激發學生學習語文的興趣，使學生的綜合能力得到很好的鍛煉與提升。
書本，在躍動中閃光！通過第一屆校園課本劇展演，豐富了學生們多彩朗讀表演和閱讀展示的形式，激發師生創作課本劇的情感，使學生走向表演學習的舞臺，既培養了學生健康向上的審美情趣、人文素養以及藝術修養，又突顯了語文課堂延伸學習的內容和情景，促使學生理解和感悟課本內容，內化和體悟文本內涵，初步樹立了創編課本劇和校園情景劇的自主實踐、自主創編意識，有力推進學校語文“悅動課堂”的不斷向前發展。
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