你記憶中的期末考試是什么樣子的呢？你見過的期末考試是什么形式的呢？沒有試卷，沒有監考，取而代之的是一座座海洋主題的城堡、宮殿，孩子們穿行在浩瀚的”海洋”，攻破一道又一道難關……這就是市實驗小學的期末能力測評。
2020年1月3日，市實驗小學一年級六個班級被裝點成不同海洋主題，一班的水母宮，二班的貝殼王國，三班的章魚堡，四班的海豚灣，五班的魔魚宮，六班的海星島，孩子們創意的手工、家長們的精心設計，把一個個班級裝點的栩栩如生，絢爛多彩，這就是孩子們期末考試的考場。
咦？這樣的考場，怎么考試？原來每一個“關卡”都有老師們精心設計的闖關題——猜猜看的抽取卡片口算或讀字、組詞，小小鑒賞家的選取海洋畫作并計算價格，尋找水母寶寶的用“上、下、左、右”等方位詞描述準確位置，釣魚樂翻天的看算式釣得數，抖音甩甩的選數字組算式，瘋狂鱷魚環節的口算＋認讀聲韻母，漁網逃脫的移多補少，魔幻城堡的選物品算價格，翻動小魚卡片背課文，蟹之國的用英語數一數海洋生物數量……每一關都是一個知識點，每一題都需要用心解答。
面對似乎是人生路上第一次正式考試，如此別出心裁、別具一格的形式，贏得了孩子們的歡心。看那，孩子們把自己裝扮成各種海洋生物，美麗的海星，可愛的章魚，新奇的水母，“橫行”的螃蟹，暢游在知識的海洋，汲取滿滿的智慧與能量，為本學期的學習畫上一個圓滿的句號。
就是這樣凝聚了全校老師智慧與愛的教育方式，使孩子們對學習充滿了激情，對知識的渴求愈加強烈，“唯實、唯新、唯風范”的教風代代相傳，“樂學、會學、勤學、活學”的學風蔚然成風，培養出一屆屆“身心健、思維活、能力強、品格優、潛力大”的學生。
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