暑期來臨，孩子“去哪兒”又成為困擾家長的難題。隨著全國婦聯(lián)等16部門聯(lián)合部署的“少年兒童心向黨 牽手護(hù)航伴成長”2025暑期兒童關(guān)愛服務(wù)活動在全國鋪開，青島以一系列創(chuàng)新實踐與貼心服務(wù)，為義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管難題提供了“青島解法”，用實實在在的行動交出了一份有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖钇趦和P(guān)愛答卷。
青島暑期兒童關(guān)愛行動，始于對家庭需求的精準(zhǔn)洞察。面對雙職工家庭“上班與帶娃”的矛盾、留守兒童及流動兒童“看護(hù)資源匱乏”的痛點，青島構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、學(xué)校擔(dān)綱、社區(qū)響應(yīng)、企業(yè)參與、社會機構(gòu)助力”的多元托管體系。政府主導(dǎo)學(xué)校托管，依托137所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，1012名教師主動參與，為孩子們提供課業(yè)輔導(dǎo)、科學(xué)探索、藝體活動等多元化課程；社區(qū)編織看護(hù)網(wǎng)，通過“互助式”托管模式，鼓勵家長參與志愿服務(wù)累積積分，為子女兌換公益托管資格，既解決了看護(hù)難題，又促進(jìn)了社區(qū)共建；企業(yè)開設(shè)暑期托管班，如青島國際航運中心大廈騰出整層樓免費托管員工子女，青島高新熱電有限公司將工業(yè)場景轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)場，讓孩子們體驗父母的工作，體悟勞動價值與艱辛；社會機構(gòu)提供成長空間，如海信探索中心推出“探索幣大作戰(zhàn)”財商教育游戲，市北區(qū)檔案館開展清廉家風(fēng)研學(xué)之旅，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中悟。
青島的實踐，不僅在于“看護(hù)”，更在于“成長”。在全國2025年“少年兒童心向黨 牽手護(hù)航伴成長”暑期兒童關(guān)愛服務(wù)活動的背景下，青島將愛黨愛國教育、國防意識培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化浸潤等融入暑期活動。李滄區(qū)的孩子們走進(jìn)“我愛祖國海疆”主題教育基地，通過VR技術(shù)體驗“蛟龍”號深潛器駕駛，在高科技互動中感受祖國海洋國防的輝煌成就；市北區(qū)的少先隊員們在養(yǎng)老院為老人表演手勢舞，在公益餐廳備餐中體悟“老吾老”的傳統(tǒng)美德；青島科技大學(xué)“筑夢小天使”團隊帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)青島中耕生態(tài)農(nóng)業(yè)公司，觀察智能滴灌系統(tǒng)，親手采摘蔬果，在田間課堂中深化對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和勞動精神的理解。這些豐富多彩的活動，為孩子們打開了寶貴的窗口，讓他們得以在假期中開闊眼界、點燃興趣的火花、潤澤心靈的土壤。
青島暑期兒童關(guān)愛行動，不僅有效化解了暑期學(xué)生“看護(hù)難”的問題，更推動了兒童成長與城市建設(shè)的“雙向奔赴”。暑期托管看似是“帶娃”的小事，實則是關(guān)乎民生福祉、社會治理的大事。解決“看護(hù)難”，需傾聽家庭需求、凝聚各方智慧，形成社會公益普惠合力，才能讓孩子度過一個安全、快樂、有意義的假期。青島的實踐，為全國其他地區(qū)提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒，也激勵著我們在兒童關(guān)愛事業(yè)的道路上不斷前行，用愛與行動為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 孫夢
責(zé)任編輯：李頡
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