中國(guó)報(bào)道訊(張棟 崔蕾 報(bào)道)5月7日，山東省青島市教育局發(fā)布了《青島市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《青島市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室使用與管理辦法》，根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》(教基一〔2012〕15號(hào))和《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》(教基一〔2015〕36號(hào))要求，對(duì)全市中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室的布局環(huán)境、基本配置以及功能定位、管理規(guī)范等做出統(tǒng)一規(guī)定。
內(nèi)外隔音 充分保護(hù)學(xué)生隱私
根據(jù)要求，中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的環(huán)境布置，應(yīng)充分考慮心理健康教育工作的特殊性和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)整潔、溫馨、舒適，在體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)的同時(shí)，還要富有生命力和親和力，適當(dāng)擺放一些綠色植物。中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的位置選取應(yīng)該以安靜和方便為原則。盡量避開(kāi)教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)等熱鬧、嘈雜的區(qū)域，樓層不宜太高。根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)，選取貼近學(xué)生心理的名字，配合張貼輕松的標(biāo)語(yǔ)，使心理輔導(dǎo)室更加親切、生動(dòng)，易于被學(xué)生接納。使用柔和的色彩進(jìn)行場(chǎng)景布置，以淡黃、淡綠、淡粉、米色等暖色調(diào)為主，合理搭配燈光與裝飾，光線(xiàn)強(qiáng)度適中，要保證內(nèi)外隔音，充分保護(hù)學(xué)生隱私。
設(shè)置相關(guān)功能區(qū)域
中小學(xué)心理輔導(dǎo)室應(yīng)至少設(shè)置辦公接待區(qū)、個(gè)體輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室各一處，有條件的學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生人數(shù)與需求增設(shè)多個(gè)輔導(dǎo)室及其他心理健康教育拓展功能區(qū)域。心理輔導(dǎo)室外應(yīng)設(shè)有心理信箱，并懸掛相關(guān)標(biāo)示牌，公布輔導(dǎo)室開(kāi)放時(shí)間、相關(guān)制度及預(yù)約、輔導(dǎo)等流程。其中，辦公接待區(qū)，面積要求在15平方米以上;配備電腦、辦公桌椅、檔案柜、電話(huà)、心理書(shū)籍等辦公用品;應(yīng)在墻上懸掛《心理輔導(dǎo)室使用與管理辦法》，配套懸掛心理輔導(dǎo)工作守則、保密制度、咨詢(xún)須知、心理輔導(dǎo)教師值班安排等。個(gè)體輔導(dǎo)室，面積要求每間在10-15平方米;配備咨詢(xún)椅或沙發(fā)，成90度或60度擺放，配有小茶幾、面巾紙、垃圾桶、掛鐘等咨詢(xún)用品;應(yīng)有獨(dú)立的出入口，配有窗簾，配備放松音樂(lè)、錄音設(shè)備、心理健康知識(shí)掛圖。團(tuán)體輔導(dǎo)室，面積要求每間在20平方米以上;配備可移動(dòng)桌椅、坐墊、多媒體設(shè)備，根據(jù)條件配備團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱、游戲心理輔導(dǎo)包等用品;應(yīng)有獨(dú)立的出入口，保持良好的通風(fēng)與采光。其他功能區(qū)，依據(jù)條件獨(dú)立設(shè)置心理測(cè)評(píng)區(qū)、沙盤(pán)游戲區(qū)、情緒宣泄區(qū)、心理放松區(qū)、閱覽區(qū)等，配備心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、各類(lèi)心理輔導(dǎo)器材(沙盤(pán)、繪畫(huà)輔助工具)、心理健康自助類(lèi)器材(涂鴉板、放松椅等)。
每年一次心理健康篩查
監(jiān)測(cè)學(xué)生心理健康狀況。每年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理健康狀況篩查，了解和監(jiān)測(cè)全體學(xué)生的心理健康狀況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效監(jiān)控、防范和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，減小危機(jī)事件對(duì)學(xué)生的消極影響。
開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。關(guān)注全體學(xué)生的心理健康水平，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)結(jié)合班級(jí)、年級(jí)群體需求，有針對(duì)性開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生提供心理支持，幫助學(xué)生進(jìn)行正確的自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)，指導(dǎo)其解決學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理問(wèn)題。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介到精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并做好后續(xù)心理支持。
營(yíng)造心理健康環(huán)境。對(duì)學(xué)校教師在全員育人過(guò)程中遇到的問(wèn)題給予心理技術(shù)層面的支持，提高其心理健康教育的水平。對(duì)有需要的家長(zhǎng)開(kāi)展心理宣傳，幫助其了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長(zhǎng)共同解決孩子發(fā)展過(guò)程中的心理行為問(wèn)題。
心理輔導(dǎo)室每天開(kāi)放不少于4小時(shí)
據(jù)了解，學(xué)生在校期間，心理輔導(dǎo)室均應(yīng)開(kāi)放，具體開(kāi)放時(shí)間可以結(jié)合在校學(xué)生數(shù)量與學(xué)校心理健康教育實(shí)際情況安排，周一至周五每天開(kāi)放不少于4小時(shí)。應(yīng)將對(duì)外開(kāi)放接受預(yù)約與咨詢(xún)的時(shí)間安排進(jìn)行張貼，對(duì)外公布。心理輔導(dǎo)室應(yīng)至少配備一名專(zhuān)職或兼職心理健康教育教師負(fù)責(zé)管理，進(jìn)行咨詢(xún)預(yù)約登記，接待心理輔導(dǎo)，規(guī)范管理咨詢(xún)檔案。專(zhuān)兼職心理教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書(shū)，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，定期接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，享受與班主任同等待遇。學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理健康教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證心理輔導(dǎo)室工作的正常開(kāi)展。心理輔導(dǎo)室免費(fèi)為在校師生、家長(zhǎng)提供心理援助。參與心理輔導(dǎo)工作的專(zhuān)兼職心理教師，根據(jù)輔導(dǎo)個(gè)案數(shù)量進(jìn)行核算后，計(jì)入個(gè)人工作量。
心理輔導(dǎo)室應(yīng)為前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生建立詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，包括學(xué)生的基本信息、當(dāng)前心理狀況、輔導(dǎo)的主要問(wèn)題評(píng)估與鑒定、相應(yīng)的分析與輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)，輔導(dǎo)記錄材料由心理輔導(dǎo)教師妥善保存。對(duì)篩查中所了解的學(xué)生心理健康狀況資料應(yīng)記入學(xué)校學(xué)生健康檔案。對(duì)篩查后存在問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)，建立特殊學(xué)生心理臺(tái)賬。學(xué)生心理健康檔案資料應(yīng)該在嚴(yán)格保密的情況下保存，保護(hù)學(xué)生隱私;但在出現(xiàn)自傷、他傷等極端行為時(shí)，應(yīng)突破保密原則，及時(shí)告知班主任與學(xué)生家長(zhǎng)。應(yīng)科學(xué)、謹(jǐn)慎使用心理測(cè)量工具或其他心理手段，禁止強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽。
此外，心理輔導(dǎo)室應(yīng)建立心理危機(jī)干預(yù)和轉(zhuǎn)介機(jī)制，明確心理危機(jī)干預(yù)工作流程，出現(xiàn)危機(jī)事件時(shí)能夠做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理得當(dāng)，避免因心理問(wèn)題引發(fā)的自傷、他傷等極端事件的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問(wèn)題需要轉(zhuǎn)介的情況，應(yīng)依據(jù)《青島市兒童青少年心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)意見(jiàn)》(青教通字〔2021〕54號(hào))，及時(shí)與精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，及時(shí)轉(zhuǎn)介并做好詳細(xì)的記錄，及時(shí)跟蹤反饋。
新浪 青島市教育局：學(xué)校心理輔導(dǎo)室每天開(kāi)放至少4小時(shí)
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