“今天就數(shù)學(xué)命題跟大家做一探討：我們以教材七下《變量之間的關(guān)系》的引例‘摩天輪’中摩天輪高度與時(shí)間之間的變化圖象為藍(lán)本進(jìn)行命題改編……”11月24日，由市北區(qū)教體局主辦的第一期市北教育大講堂上，青島第四十七中學(xué)的荊北方老師等三個(gè)團(tuán)隊(duì)展示了市北區(qū)數(shù)學(xué)命題研究的成果。
市北區(qū)教體局特別邀請了教育部全國命題評估（數(shù)學(xué)學(xué)科）負(fù)責(zé)人、北師大初中數(shù)學(xué)教材主編馬復(fù)教授參加本次市北教育大講堂，以市北區(qū)數(shù)學(xué)命題研究成果為例，為全區(qū)干部教師進(jìn)行了題為《命題改革趨勢》的講座，他通過豐富的案例向老師們介紹：目前命題的現(xiàn)狀、改革的基本思路和改革的進(jìn)程，引領(lǐng)教師掌握命題過程中對知識技能、思想方法和思維能力考查的方法；強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)立意，堅(jiān)持教、學(xué)、評一體化原則等。同時(shí)闡述了這些變化將對教育教學(xué)評價(jià)和學(xué)業(yè)評估工作產(chǎn)生重要影響……
前期，針對新課標(biāo)對命題的新要求和全區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，市北區(qū)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)對學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)科命題大賽。馬教授結(jié)合本次大賽的成果展示進(jìn)行了具體案例分析，他帶來的前沿信息和指導(dǎo)也引發(fā)了老師們的思考，大家在線上評論區(qū)積極互動(dòng)交流，進(jìn)一步明確了教學(xué)改革的方向。青島第五十三中學(xué)裴瑋老師聽完講座受益匪淺：“馬教授的講座讓我們學(xué)會(huì)采用恰當(dāng)、多樣化的方式呈現(xiàn)評價(jià)結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)情，反思自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)，學(xué)會(huì)規(guī)范命題，加強(qiáng)質(zhì)量管理，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。”
記者了解到，市北教育第一期大講堂在市北區(qū)第二屆學(xué)術(shù)節(jié)期間啟動(dòng)，是為適應(yīng)教育發(fā)展形勢需要的與時(shí)俱進(jìn)之舉，也是引入全國高校、全國科研院所高端專家力量助力“學(xué)術(shù)市北”教育品牌打造的又一舉措。為提高校長及教師專業(yè)素養(yǎng)、拓寬提高干部教師眼界思路，教育大講堂采用線上和線下相結(jié)合的方式，全區(qū)各學(xué)校校級干部、中層干部及骨干教師都能全程參與，共享教科研的優(yōu)質(zhì)資源，對探索義務(wù)教育全新教學(xué)理念和教學(xué)方式、推動(dòng)全區(qū)教學(xué)的改革與發(fā)展有積極意義。
“市北教育大講堂每月進(jìn)行一次，每期主題不一樣，涉及教育領(lǐng)域各個(gè)方面，邀請全國知名專家、教授為我們開講座，旨在開闊眼界，提高站位，打開思路，接受前沿思想，為全區(qū)教育工作者提供智力支持。”市北區(qū)教育研究發(fā)展中心負(fù)責(zé)人朱曉玲說。
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責(zé)任編輯：王海山
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