課程照常進(jìn)行 線上線下同步
教育系統(tǒng)全力守護(hù)師生平安健康，教學(xué)有序
青島日報(bào)社/觀海新聞3月7日訊 3月7日清晨，新一周的課照常進(jìn)行。只不過，有的學(xué)生和老師隔著屏幕相見。3月7日至4月1日，萊西市普通中小學(xué)開展線上教育教學(xué)活動(dòng)。萊西七中學(xué)生也在隔離點(diǎn)開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，老師和學(xué)校成為學(xué)生的強(qiáng)大后盾，幫忙搬運(yùn)書本，挨家挨戶為學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品。
萊西七中學(xué)生轉(zhuǎn)移到隔離點(diǎn)。
學(xué)生自理能力讓人欣慰
一個(gè)人住在隔離房間，學(xué)習(xí)和生活怎么樣？萊西七中隔離點(diǎn)的學(xué)生狀況牽動(dòng)人心。據(jù)在隔離點(diǎn)陪同的老師們說，孩子們比人們想象得更堅(jiān)強(qiáng)更自律。
“同學(xué)們身體怎么樣？8點(diǎn)咱們做卷子，然后互相溝通一下。”7日早晨7點(diǎn)，萊西七中初四2班的曲同學(xué)用隔離賓館的內(nèi)線電話將同組4個(gè)同學(xué)叫醒，然后沉著熟練地安排本小組的階段學(xué)習(xí)任務(wù)。從同學(xué)們的回應(yīng)看，大家精神狀態(tài)穩(wěn)定。
據(jù)了解，3月5日凌晨5點(diǎn)，萊西七中的老師和學(xué)生們抵達(dá)隔離點(diǎn)。出發(fā)時(shí)，初四2班班主任董婷婷已經(jīng)提醒學(xué)生帶上了所有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。大家抵達(dá)隔離點(diǎn)后，董婷婷將學(xué)生按照學(xué)習(xí)小組分成4人一組，每個(gè)任課老師負(fù)責(zé)一兩個(gè)組學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。“你們要做的第一件事是休息，身體健康最重要！”語文老師張永美把自己房間的電話號(hào)碼抄給學(xué)生，并給學(xué)生下達(dá)了任務(wù)：到房間之后洗漱睡覺，什么都不用想，睡夠了給老師打電話。“自疫情常態(tài)化防控以來，我們經(jīng)常性地演練，真正遭遇疫情并不慌亂。穿上隔離服后，我不斷提醒自己，一定要鎮(zhèn)定，因?yàn)閷W(xué)生還在看著你！”
萊西七中學(xué)生準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到隔離點(diǎn)。
孩子們從學(xué)校直接到隔離點(diǎn)，身邊都沒有手機(jī)，在家長將手機(jī)寄到隔離點(diǎn)之前，孩子和家長的溝通都靠老師的手機(jī)傳話。“你沒帶換洗內(nèi)衣怎么辦？”“我把身上穿的洗干凈用吹風(fēng)機(jī)吹干。”董婷婷用手機(jī)聯(lián)通孩子家長，再打開免提，用房間電話接通學(xué)生。雙方對話時(shí)，孩子們顯露出來的自理能力讓老師和家長欣慰。“孩子們很懂事，還反過來安慰家長，關(guān)心家里的情況。”董婷婷說，為了保障學(xué)生的網(wǎng)課和生活，隔離點(diǎn)已經(jīng)發(fā)放表格，統(tǒng)計(jì)師生需求。表格上詳盡列出了很多項(xiàng)目，內(nèi)衣、襪子、充電器、衛(wèi)生巾、頭繩、常用藥物等都在列。
這個(gè)周一，學(xué)生的網(wǎng)課陸續(xù)開始。課表上給學(xué)生安排了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如利用房間內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行體育鍛煉。老師們則利用在線共享軟件集體備課。
老師扛著課本挨家送
停課不停學(xué)，學(xué)生們穩(wěn)定有序上網(wǎng)課的背后，是老師、學(xué)校和整個(gè)教育系統(tǒng)的全力保障。
上周末，萊西的學(xué)生們接到了通知：3月7日至4月1日，萊西市普通中小學(xué)開展線上教育教學(xué)活動(dòng)。可是，好多書還放在學(xué)校怎么辦？為了不讓疫情耽誤孩子學(xué)習(xí)，3月5日上午7點(diǎn)半，萊西一中全體85名班主任齊動(dòng)手，將全校4000多名學(xué)生的學(xué)習(xí)用書打包整理成6000多個(gè)方便袋，再裝進(jìn)360多個(gè)編織袋，分頭運(yùn)送給學(xué)生。
萊西一中老師為學(xué)生送學(xué)習(xí)資料。
為了保護(hù)好這些學(xué)生的資料，老師們用了120余卷膠帶紙和6200多張便箋貼。運(yùn)送學(xué)習(xí)用品的是老師的私家車，平均每位班主任出車6次以上。為了確保每個(gè)孩子居家上網(wǎng)課時(shí)所需的這些書籍和學(xué)習(xí)用品能及時(shí)到位，很多老師中午都顧不上休息。截至當(dāng)天晚上8點(diǎn)，老師們將所有學(xué)生用書送到了每一位學(xué)生手中。
萊西一中老師們打包的學(xué)生物品。
“老師連我放在教室的籃球鞋都送過來了。”萊西一中高三學(xué)生小欒說，老師的貼心給了他戰(zhàn)勝困難的信心。因?yàn)閺那坝羞^居家網(wǎng)課的經(jīng)歷，他根據(jù)課表制定了自己的作息時(shí)間表。學(xué)校教的韻律操在這時(shí)候派上了用場，下課時(shí)，他可以在房間里舒展身體，進(jìn)行鍛煉。
據(jù)介紹，疫情防控已經(jīng)是教育系統(tǒng)常態(tài)化的工作。每個(gè)月教育系統(tǒng)的線上調(diào)度會(huì)，會(huì)就近期疫情防控中的關(guān)鍵點(diǎn)再部署再強(qiáng)調(diào)。期初，有全體老師參與的防疫培訓(xùn)；期中，會(huì)安排疾控專家對老師進(jìn)行專題培訓(xùn)。在各個(gè)學(xué)校，師生參與的疫情防控培訓(xùn)和疫情聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急演練會(huì)按時(shí)舉行。學(xué)校的隔離室、物資儲(chǔ)備情況、食堂、門崗等重點(diǎn)部位則有教育部門定期督導(dǎo)檢查。因此，當(dāng)疫情來臨，學(xué)校、老師和學(xué)生的應(yīng)對都比較從容。
在網(wǎng)上，社會(huì)各界對萊西隔離點(diǎn)的師生給予了極大關(guān)注。“孩子們加油！”“‘萊’日可期，‘西’望無恙！”“我們都是孩子們的依靠”“保持樂觀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的你做了一件了不起的大事”……鼓勵(lì)，祝福，人們堅(jiān)信這場戰(zhàn)“疫”，我們一定能贏！（青島日報(bào)/觀海新聞?dòng)浾?趙黎）
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